<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[BiblioGTQ Search for '(su:&quot;TUTOR&quot;)']]> </title> <link> https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=%28su%3A%22TUTOR%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=%28su%3A%22TUTOR%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for '(su:&quot;TUTOR&quot;)' at BiblioGTQ]]> </description> <opensearch:totalResults>21</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=%28su%3A%22TUTOR%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3D%2528su%253A%2522TUTOR%2522%2529" startPage="" /> <item> <title> ¿ Por qué los bajos resultados del CONAFE en primaria ? : restricciones para el buen desempeño del Consejo Nacional de Fomento Educativo </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=170658</link> <description> <![CDATA[ <p> By Urrutia de la Torre, Francisco.<br /> México .<br /> 47-70 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=170658">Place hold on <em>¿ Por qué los bajos resultados del CONAFE en primaria ? : restricciones para el buen desempeño del Consejo Nacional de Fomento Educativo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=170658</guid> </item> <item> <title> ¿ Una respuesta a la marginación juvenil ? : el papel de la acción tutorial / María Dolores Armas Donate... [et al.] </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=76243</link> <description> <![CDATA[ <p> BARCELONA, ESPAÑA .<br /> 42-44 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=76243">Place hold on <em>¿ Una respuesta a la marginación juvenil ? : el papel de la acción tutorial / María Dolores Armas Donate... [et al.]</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=76243</guid> </item> <item> <title> La acción tutorial en el marco de la orientación educativa : propuestas desde la junta de Castilla y León </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=147800</link> <description> <![CDATA[ <p> By Santamaría Conde, Rosa María.<br /> Madrid, España .<br /> 331-343 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=147800">Place hold on <em>La acción tutorial en el marco de la orientación educativa : propuestas desde la junta de Castilla y León</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=147800</guid> </item> <item> <title> La díada tutor-tutorad@ y el practicum reflexivo </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=164684</link> <description> <![CDATA[ <p> By Colina Escalante, Alicia.<br /> Jalisco, México .<br /> 45-51 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=164684">Place hold on <em>La díada tutor-tutorad@ y el practicum reflexivo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=164684</guid> </item> <item> <title> Efectos de la diferencia de edad y sexo entre tutor y tutorado en una intervención cognitivo-conductual dirigida a mejorar la autoestima, basada en una estructura de tutoría recíproca </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=67078</link> <description> <![CDATA[ <p> By MORENO MORENO, Miguel.<br /> Barcelona, España .<br /> 69-82 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=67078">Place hold on <em>Efectos de la diferencia de edad y sexo entre tutor y tutorado en una intervención cognitivo-conductual dirigida a mejorar la autoestima, basada en una estructura de tutoría recíproca</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=67078</guid> </item> <item> <title> Funciones de la tutoría en e-learning : estudio mixto de los roles del tutor online </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=193083</link> <description> <![CDATA[ <p> By Fernández Jiménez, Miguel Angel | Mena Rodríguez, Esther | Tójar Hurtado, Juan Carlos.<br /> Barcelona, España .<br /> 409-426 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=193083">Place hold on <em>Funciones de la tutoría en e-learning :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=193083</guid> </item> <item> <title> La interacción asesor-alumno en torno a un contenido curricular : un estudio en un contexto de educación a distancia </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=70685</link> <description> <![CDATA[ <p> By HACKETT, Evelyn.<br /> .<br /> 83-110 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=70685">Place hold on <em>La interacción asesor-alumno en torno a un contenido curricular : un estudio en un contexto de educación a distancia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=70685</guid> </item> <item> <title> Les paradigmes sous jacents a la notion de tutorat </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=71927</link> <description> <![CDATA[ <p> By MONTANDON-BINET, Christiane.<br /> París, Francia .<br /> 17-33 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=71927">Place hold on <em>Les paradigmes sous jacents a la notion de tutorat</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=71927</guid> </item> <item> <title> Perceptions of tutors and students on affectivity and conflict mediation in an elearning course for the Brazilian police </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=193603</link> <description> <![CDATA[ <p> By Tenório, André | Loos, Tania | Tenório, Thaís.<br /> Madrid, España .<br /> 223-241 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=193603">Place hold on <em>Perceptions of tutors and students on affectivity and conflict mediation in an elearning course for the Brazilian police</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=193603</guid> </item> <item> <title> Perfil del profesorado de instituciones penitenciarias y sus funciones </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=74230</link> <description> <![CDATA[ <p> By SIDRO TIRADO, José Juan.<br /> .<br /> 299-327 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=74230">Place hold on <em>Perfil del profesorado de instituciones penitenciarias y sus funciones</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=74230</guid> </item> <item> <title> El profesor tutor : un profesional al servicio de la enseñanza a distancia </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=75068</link> <description> <![CDATA[ <p> By BOTIJA BELTRÁN, Miguel Angel.<br /> .<br /> 7-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=75068">Place hold on <em>El profesor tutor : un profesional al servicio de la enseñanza a distancia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=75068</guid> </item> <item> <title> El profesor tutor: un profesional al servicio de la enseñanza a distancia </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=75069</link> <description> <![CDATA[ <p> By Botija Beltran, Miguel Angel.<br /> .<br /> 7-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=75069">Place hold on <em>El profesor tutor: un profesional al servicio de la enseñanza a distancia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=75069</guid> </item> <item> <title> Transformación educativa: inteligencia artificial en la mejora de la calidad y la tutoría electrónica </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212183</link> <description> <![CDATA[ <p> By Ruiz-Fuentes, Juan Pablo | Martínez De la Muela, Alicia .<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=212183">Place hold on <em>Transformación educativa: inteligencia artificial en la mejora de la calidad y la tutoría electrónica</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212183</guid> </item> <item> <title> TuinLEC, un tutor inteligente para mejorar la competencia lectora </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=174769</link> <description> <![CDATA[ <p> By Vidal-Abarca Gamez, Eduardo | Gilabert Pérez, Ramiro | Ferrer, Antonio | Avila, Vicenta.<br /> Abingdon, Reino Unido .<br /> 25-56 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=174769">Place hold on <em>TuinLEC, un tutor inteligente para mejorar la competencia lectora</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=174769</guid> </item> <item> <title> El tutor universitario como impulsor del aprendizaje reflexivo de los alumnos durante las prácticas docentes </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=201881</link> <description> <![CDATA[ <p> By Diez Fernández, Ángeles | Domínguez Fernández, Raquel.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=201881">Place hold on <em>El tutor universitario como impulsor del aprendizaje reflexivo de los alumnos durante las prácticas docentes</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=201881</guid> </item> <item> <title> La tutoria como una propuesta para apoyar el proceso educativo </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=71639</link> <description> <![CDATA[ <p> By Escamilla Salazar, Jesús.<br /> .<br /> 13-17 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=71639">Place hold on <em>La tutoria como una propuesta para apoyar el proceso educativo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=71639</guid> </item> <item> <title> Tutoría en 1º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) : necesidad de adultos de referencia en el tránsito del Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) al Instituto de Educación Secundaria (IES) en la Comunidad de Madrid </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=209879</link> <description> <![CDATA[ <p> By Muñoz Pérez, Agustín.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=209879">Place hold on <em>Tutoría en 1º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=209879</guid> </item> <item> <title> Tutoría universitaria : entorno emergente en la universidad europea : un estudio en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=169248</link> <description> <![CDATA[ <p> By Martínez Clares, Pilar.<br /> Murcia, España .<br /> 111-138 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=169248">Place hold on <em>Tutoría universitaria : entorno emergente en la universidad europea : un estudio en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=169248</guid> </item> <item> <title> La tutoría y la inclusión en la formación del profesorado de educación primaria </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=197061</link> <description> <![CDATA[ <p> By Alegre de la Rosa, Olga María | Guzmán Rosquete, Remedios | Arvelo Rosales, Carmen N.<br /> Murcia, España .<br /> 43-64 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=197061">Place hold on <em>La tutoría y la inclusión en la formación del profesorado de educación primaria</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=197061</guid> </item> <item> <title> El uso de Facebook como estrategia de tutoría y acompañamiento en estudiantes de educación media superior </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=193482</link> <description> <![CDATA[ <p> By Manrique Pérez, Carolina Elizabeth.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=193482">Place hold on <em>El uso de Facebook como estrategia de tutoría y acompañamiento en estudiantes de educación media superior</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=193482</guid> </item> <item> <title> Variables y factores que inciden en la forma de entender y practicar la tutoría en la Universidad de Guanajuato, México </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=199865</link> <description> <![CDATA[ <p> By Cuevas de la Vega, Angélica | Velázquez Sagahón, Francisco Javier.<br /> Zaragoza, España </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=199865">Place hold on <em>Variables y factores que inciden en la forma de entender y practicar la tutoría en la Universidad de Guanajuato, México</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=199865</guid> </item> </channel> </rss>
