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Pedagogías “campesindias” en el Tlaxcala profundo </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212041</link> <description> <p> By Ortiz Báez, Pedro Antonio .<br /> </p> <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=212041">Place hold on <em>“Así, nomás viendo”. Pedagogías “campesindias” en el Tlaxcala profundo</em></a> </p> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212041</guid> </item> <item> <title> Análisis de los Libros de Texto Gratuitos de nivel secundaria en el marco de la Nueva Escuela Mexicana. El caso de los saberes y el pensamiento científico </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212151</link> <description> <p> By Manzanilla Granados, Héctor Manuel | Navarrete Cazales, Zaira | López Hernández, Paola Andrea.<br /> </p> <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=212151">Place hold on <em>Análisis de los Libros de Texto Gratuitos de nivel secundaria en el marco de la Nueva Escuela Mexicana. El caso de los saberes y el pensamiento científico</em></a> </p> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212151</guid> </item> <item> <title> El arranque de la Nueva Escuela Mexicana: las experiencias iniciales de los profesores de la Secundaria General Núm. 40 de Guadalajara </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212152</link> <description> <p> By Ramírez Aguilar, Felícitas .<br /> </p> <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=212152">Place hold on <em>El arranque de la Nueva Escuela Mexicana: las experiencias iniciales de los profesores de la Secundaria General Núm. 40 de Guadalajara</em></a> </p> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212152</guid> </item> <item> <title> Autoevaluación y evaluación de habilidades de investigación en estudiantes de psicología </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212164</link> <description> <p> By López-Alonso, Verónica Elsa | López-Aguilar, Xóchitl | Torres-Velázquez, Laura Evelia | Cortés-Moreno, Assol | Guerra-García, Jorge .<br /> </p> <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=212164">Place hold on <em>Autoevaluación y evaluación de habilidades de investigación en estudiantes de psicología</em></a> </p> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212164</guid> </item> <item> <title> Calendarios como herramienta educativa para la vida, la formación y los retos socioambientales </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212127</link> <description> <p> By Contreras Jaimes, Belinda | López Binnqüist, Citlalli .<br /> </p> <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=212127">Place hold on <em>Calendarios como herramienta educativa para la vida, la formación y los retos socioambientales</em></a> </p> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212127</guid> </item> <item> <title> Las comunidades de práctica pedagógica social humanitaria (COPPESH): una educación pensada desde el docente hacia y con los territorios </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212040</link> <description> <p> By Acosta Muñoz, Julio Fernando | Prieto Acevedo, Edixon Alberto .<br /> </p> <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=212040">Place hold on <em>Las comunidades de práctica pedagógica social humanitaria (COPPESH): una educación pensada desde el docente hacia y con los territorios</em></a> </p> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212040</guid> </item> <item> <title> Construcción identitaria étnica de la infancia zapoteca y su relación con la geografía sagrada </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212124</link> <description> <p> By Sánchez-García, Lucila .<br /> </p> <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=212124">Place hold on <em>Construcción identitaria étnica de la infancia zapoteca y su relación con la geografía sagrada</em></a> </p> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212124</guid> </item> <item> <title> Las educadoras y sus ideas en torno al concepto de inclusión: el caso de las profesoras del Jardín de Niños “Francisco Gabilondo Soler” </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212154</link> <description> <p> By Gaspar Moreno, Liliana Margarita .<br /> </p> <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=212154">Place hold on <em>Las educadoras y sus ideas en torno al concepto de inclusión: el caso de las profesoras del Jardín de Niños “Francisco Gabilondo Soler”</em></a> </p> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212154</guid> </item> <item> <title> Enseñanza de la lengua maya desde las prácticas comunitarias del lenguaje. Una intervención educativa </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212130</link> <description> <p> By Herrera Figueroa, David | Tamay Dziu, Joana Marisol | Polanco Caamal, Reina Patricia .<br /> </p> <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=212130">Place hold on <em>Enseñanza de la lengua maya desde las prácticas comunitarias del lenguaje. Una intervención educativa</em></a> </p> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212130</guid> </item> <item> <title> Las escuelas como una representación del territorio. Espacios de subjetivación de las infancias en contextos de violencia y sus implicaciones para el desarrollo local desde el ámbito de la educación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212033</link> <description> <p> By García Cruz, Laura Isabel .<br /> </p> <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=212033">Place hold on <em>Las escuelas como una representación del territorio. Espacios de subjetivación de las infancias en contextos de violencia y sus implicaciones para el desarrollo local desde el ámbito de la educación</em></a> </p> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212033</guid> </item> <item> <title> Lectura placentera y alfabetización académica temprana con docentes de educación básica </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212155</link> <description> <p> By Velasco Sánchez, Geovani Martín | Jarvio Fernández, Antonia Olivia .<br /> </p> <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=212155">Place hold on <em>Lectura placentera y alfabetización académica temprana con docentes de educación básica</em></a> </p> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212155</guid> </item> <item> <title> Pedagogía situada y desarrollo social comunitario: una aproximación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212039</link> <description> <p> By Pérez Ruiz, Abel | Ramírez Vega, Alejandra Paola .<br /> </p> <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=212039">Place hold on <em>Pedagogía situada y desarrollo social comunitario: una aproximación</em></a> </p> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212039</guid> </item> <item> <title> La práctica profesional en la formación normalista: un acercamiento a las concepciones construidas por el personal formador de docentes </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212163</link> <description> <p> By Magaly Hernández Aragón.<br /> </p> <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=212163">Place hold on <em>La práctica profesional en la formación normalista: un acercamiento a las concepciones construidas por el personal formador de docentes</em></a> </p> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212163</guid> </item> <item> <title> Reacciones de los docentes ante las prohibiciones y biblioclastia de los nuevos libros de texto gratuitos de México en 2023: Un estudio cualitativo descriptivo </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212133</link> <description> <p> By Silberberg, Eric | Patrón Reyes, Armida Liliana | Chagoyán García, Pedro | Sánchez Barragán, Eric Manuel Benjamín.<br /> </p> <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=212133">Place hold on <em>Reacciones de los docentes ante las prohibiciones y biblioclastia de los nuevos libros de texto gratuitos de México en 2023: Un estudio cualitativo descriptivo</em></a> </p> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212133</guid> </item> <item> <title> La representación de los pueblos indígenas en los nuevos Libros de Texto Gratuito </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212149</link> <description> <p> By Rodríguez González, Dafne | Arcos López, Nicolás .<br /> </p> <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=212149">Place hold on <em>La representación de los pueblos indígenas en los nuevos Libros de Texto Gratuito</em></a> </p> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212149</guid> </item> </channel> </rss>
