<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[BiblioGTQ Search for 'Host-item:(&quot;Educación matemática :&quot;)']]> </title> <link> https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=Host-item%3A%28%22Educaci%C3%B3n%20matem%C3%A1tica%20%3A%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=Host-item%3A%28%22Educaci%C3%B3n%20matem%C3%A1tica%20%3A%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for 'Host-item:(&quot;Educación matemática :&quot;)' at BiblioGTQ]]> </description> <opensearch:totalResults>186</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=Host-item%3A%28%22Educaci%C3%B3n%20matem%C3%A1tica%20%3A%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3DHost-item%253A%2528%2522Educaci%25C3%25B3n%2520matem%25C3%25A1tica%2520%253A%2522%2529" startPage="" /> <item> <title> “Un minuto para matemáticas”. Una experiencia de diversión, aprendizaje y divulgación al explorar patrones numéricos </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198271</link> <description> <![CDATA[ <p> By Cortez Godinez, Romy Adriana.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=198271">Place hold on <em>“Un minuto para matemáticas”. Una experiencia de diversión, aprendizaje y divulgación al explorar patrones numéricos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198271</guid> </item> <item> <title> ¿A qué tipo de problemas matemáticos están expuestos los estudiantes de Cálculo? Un análisis de libros de texto </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198258</link> <description> <![CDATA[ <p> By Valencia Álvarez, Adriana Berenice | Valenzuela González, Jaime Ricardo.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=198258">Place hold on <em>¿A qué tipo de problemas matemáticos están expuestos los estudiantes de Cálculo? Un análisis de libros de texto</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198258</guid> </item> <item> <title> ¿Cómo nos va en Matemáticas?: La calidad de la influencia de pares y la predisposición personal hacia el aprendizaje en un contexto de segmentación socioeducativa </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=207778</link> <description> <![CDATA[ <p> By Rodríguez Garcés, Carlos René | Padilla Fuentes, Geraldo Bladimir.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=207778">Place hold on <em>¿Cómo nos va en Matemáticas?: La calidad de la influencia de pares y la predisposición personal hacia el aprendizaje en un contexto de segmentación socioeducativa</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=207778</guid> </item> <item> <title> ¿Qué podemos aprender de nuestros estudiantes? Reflexiones en torno al uso de las gráficas </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=205132</link> <description> <![CDATA[ <p> By Zaldívar Rojas, José David | Briceño Solis, Eduardo Carlos.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=205132">Place hold on <em>¿Qué podemos aprender de nuestros estudiantes? Reflexiones en torno al uso de las gráficas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=205132</guid> </item> <item> <title> Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=183299</link> <description> <![CDATA[ <p> By Acosta Inchaustegui, Yeni | Alsina i Pastells, Angel.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=183299">Place hold on <em>Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=183299</guid> </item> <item> <title> Un acercamiento al tratamiento del dominio afectivo en matemáticas en series de dibujos animados </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=206980</link> <description> <![CDATA[ <p> By Beltrán-Pellicer, Pablo.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=206980">Place hold on <em>Un acercamiento al tratamiento del dominio afectivo en matemáticas en series de dibujos animados</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=206980</guid> </item> <item> <title> Actitudes de futuras maestras de educación infantil hacia la estadística, la probabilidad y su enseñanza </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=207850</link> <description> <![CDATA[ <p> By Vásquez Ortiz, Claudia | Alvarado Martínez, Hugo | Ruz, Felipe.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=207850">Place hold on <em>Actitudes de futuras maestras de educación infantil hacia la estadística, la probabilidad y su enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=207850</guid> </item> <item> <title> Actividades con grafos para estudiantes con altas capacidades </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=206986</link> <description> <![CDATA[ <p> By Blanco Somolinos, Rocío | García Moya, Melody.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=206986">Place hold on <em>Actividades con grafos para estudiantes con altas capacidades</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=206986</guid> </item> <item> <title> Adaptación y validación del MRBQ (Mathematics-Related Beliefs Questionnaire) al contexto colombiano con estudiantes de secundaria </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=205076</link> <description> <![CDATA[ <p> By Diego Mantecón, Jose Manuel | Córdoba Gómez, Francisco Javier.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=205076">Place hold on <em>Adaptación y validación del MRBQ (Mathematics-Related Beliefs Questionnaire) al contexto colombiano con estudiantes de secundaria</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=205076</guid> </item> <item> <title> Algebra vs. Aritmética. Una propuesta didáctica que posibilita la construcción problematizada de un espacio matemático de trabajo constructivista en el aula </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=207780</link> <description> <![CDATA[ <p> By Ariel Valiero, Eugenio.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=207780">Place hold on <em>Algebra vs. Aritmética. Una propuesta didáctica que posibilita la construcción problematizada de un espacio matemático de trabajo constructivista en el aula</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=207780</guid> </item> <item> <title> Análisis comparativo de la autenticidad de tareas matemáticas en libros de texto de bachillerato mexicanos y cubanos: el caso del Teorema de Pitágoras </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=208547</link> <description> <![CDATA[ <p> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=208547">Place hold on <em>Análisis comparativo de la autenticidad de tareas matemáticas en libros de texto de bachillerato mexicanos y cubanos: el caso del Teorema de Pitágoras</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=208547</guid> </item> <item> <title> Análisis de dificultades surgidas al resolver problemas de variación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=200416</link> <description> <![CDATA[ <p> By Barajas Arenas, Claudia | Parada Rico, Sandra Evely | Molina Zavaleta, Juan Gabriel.<br /> México </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=200416">Place hold on <em>Análisis de dificultades surgidas al resolver problemas de variación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=200416</guid> </item> <item> <title> Análisis de la actividad matemática mediante dos herramientas teóricas: Registros de representación semiótica y configuración ontosemiótica </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=189096</link> <description> <![CDATA[ <p> By Godino, Juan D. | Wilhelmi, Miguel R. | Blanco, Teresa F. | Contreras, Ángel | Giacomone, Belén.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=189096">Place hold on <em>Análisis de la actividad matemática mediante dos herramientas teóricas: Registros de representación semiótica y configuración ontosemiótica</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=189096</guid> </item> <item> <title> Análisis de la enseñanza de las medidas de dispersión en los libros de texto de educación secundaria </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=206894</link> <description> <![CDATA[ <p> By Del Pino, Jesús | Estepa, Antonio.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=206894">Place hold on <em>Análisis de la enseñanza de las medidas de dispersión en los libros de texto de educación secundaria</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=206894</guid> </item> <item> <title> Análisis de la presencia de la geometría en los proyectos editoriales de Educación Infantil </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=207848</link> <description> <![CDATA[ <p> By Espina, Estefanía | Novo, María Luisa.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=207848">Place hold on <em>Análisis de la presencia de la geometría en los proyectos editoriales de Educación Infantil</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=207848</guid> </item> <item> <title> Análisis de la relación entre imagen y definición en una situación problemática mediada por GeoGebra a partir de no ejemplos del concepto de poliedro regular </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=205103</link> <description> <![CDATA[ <p> By Mántica, Ana María | Freyre, Magali Lucrecia.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=205103">Place hold on <em>Análisis de la relación entre imagen y definición en una situación problemática mediada por GeoGebra a partir de no ejemplos del concepto de poliedro regular</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=205103</guid> </item> <item> <title> Análisis de las decisiones del profesor de matemáticas en su gestión de aula </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198266</link> <description> <![CDATA[ <p> By Garzón Castro, Diego.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=198266">Place hold on <em>Análisis de las decisiones del profesor de matemáticas en su gestión de aula</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198266</guid> </item> <item> <title> Análisis de las estrategias de resolución de problemas en matemática utilizadas por estudiantes talentosos de 12 a 14 años </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198245</link> <description> <![CDATA[ <p> By Rodríguez Jara, Miguel Angel | Gregori Huerta, Pablo | Riveros, Ana María | Aceituno Silva, David.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=198245">Place hold on <em>Análisis de las estrategias de resolución de problemas en matemática utilizadas por estudiantes talentosos de 12 a 14 años</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198245</guid> </item> <item> <title> Análisis de las justificaciones de los teoremas de derivabilidad en los libros de texto desde la Ley General de Educación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=180472</link> <description> <![CDATA[ <p> By Conejo Garrote, Laura | Arce Sánchez, Matías | arcesan@am.uva.es, | Ortega del Rincón, Tomás.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=180472">Place hold on <em>Análisis de las justificaciones de los teoremas de derivabilidad en los libros de texto desde la Ley General de Educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=180472</guid> </item> <item> <title> Análisis de los problemas de probabilidad propuestos en las pruebas de acceso a la Universidad en Andalucía </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=183094</link> <description> <![CDATA[ <p> By López Martín, Maria del Mar | Contreras, José Miguel | Carretero, Magdalena | Serrano, Luis.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=183094">Place hold on <em>Análisis de los problemas de probabilidad propuestos en las pruebas de acceso a la Universidad en Andalucía</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=183094</guid> </item> <item> <title> Análisis de procesos de resolución de problemas en preguntas liberadas de TIMSS-2011 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=202932</link> <description> <![CDATA[ <p> By Fraile Rey, María Arántzazu.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=202932">Place hold on <em>Análisis de procesos de resolución de problemas en preguntas liberadas de TIMSS-2011</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=202932</guid> </item> <item> <title> Análisis de tareas de un libro de texto de primaria desde la perspectiva de los niveles de algebrización </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198322</link> <description> <![CDATA[ <p> By Aké Tec, Lilia Patricia | Díaz Godino, Juan.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=198322">Place hold on <em>Análisis de tareas de un libro de texto de primaria desde la perspectiva de los niveles de algebrización</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198322</guid> </item> <item> <title> Análisis de un dispositivo didáctico propuesto por futuros profesores de matemática formados en la TAD </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=194951</link> <description> <![CDATA[ <p> By Corica, Ana Rosa | Otero, María Rita.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=194951">Place hold on <em>Análisis de un dispositivo didáctico propuesto por futuros profesores de matemática formados en la TAD</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=194951</guid> </item> <item> <title> Análisis de una trayectoria de aprendizaje para desarrollar razonamiento sobre muestras, variabilidad y distribuciones muestrales </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=207851</link> <description> <![CDATA[ <p> By Inzunza Cazares, Santiago | Islas Anguian, Eldegar.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=207851">Place hold on <em>Análisis de una trayectoria de aprendizaje para desarrollar razonamiento sobre muestras, variabilidad y distribuciones muestrales</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=207851</guid> </item> <item> <title> Análisis del discurso matemático escolar en los libros de texto, una mirada desde la Teoría Socioepistemológica </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=180470</link> <description> <![CDATA[ <p> By Cantoral Uriza, Ricardo Arnoldo | Montiel Espinosa, Gisela | Reyes Gasperini, Daniela.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=180470">Place hold on <em>Análisis del discurso matemático escolar en los libros de texto, una mirada desde la Teoría Socioepistemológica</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=180470</guid> </item> <item> <title> Análisis Didáctico del proceso matemático de Modelización en alumnos de Secundaria </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=183088</link> <description> <![CDATA[ <p> By Socas, Martín M. | Ruano, Raquel María | Hernández Domínguez, Josefa.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=183088">Place hold on <em>Análisis Didáctico del proceso matemático de Modelización en alumnos de Secundaria</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=183088</guid> </item> <item> <title> Análisis inicial de Peg+Gato y su tratamiento de la medida </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=194960</link> <description> <![CDATA[ <p> By Beltrán Pellicer, Pablo.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=194960">Place hold on <em>Análisis inicial de Peg+Gato y su tratamiento de la medida</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=194960</guid> </item> <item> <title> Análisis ontosemiótico de tareas que involucran gráficos estadísticos en libros de texto mexicanos de educación primaria </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=209836</link> <description> <![CDATA[ <p> By Morales-García, Lizzet | Vidal-Henry, Stiven R. | García-García, Jaime I. | Díaz-Levicoy, Danilo .<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=209836">Place hold on <em>Análisis ontosemiótico de tareas que involucran gráficos estadísticos en libros de texto mexicanos de educación primaria</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=209836</guid> </item> <item> <title> El aprendizaje autónomo, favorecedor de la experiencia adaptativa en alumnos y docentes: la división con los números decimales </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=205072</link> <description> <![CDATA[ <p> By Ramírez Esperón, Mercedes María Eugenía | Alfonso Páez, David | Eudave Muñoz, Daniel | Martínez Rizo, Felipe.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=205072">Place hold on <em>El aprendizaje autónomo, favorecedor de la experiencia adaptativa en alumnos y docentes: la división con los números decimales</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=205072</guid> </item> <item> <title> Aprendizaje de conceptos geométricos a través de visualizaciones </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=180469</link> <description> <![CDATA[ <p> By Ortega del Rincón, Tomás | Pecharromán Gómez, Cristina.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=180469">Place hold on <em>Aprendizaje de conceptos geométricos a través de visualizaciones</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=180469</guid> </item> <item> <title> Aprendizaje de las matemáticas a través del lenguaje de programación R en educación secundaria </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198277</link> <description> <![CDATA[ <p> By Briz Redón, Álvaro | Serrano Aroca, Ángel.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=198277">Place hold on <em>Aprendizaje de las matemáticas a través del lenguaje de programación R en educación secundaria</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198277</guid> </item> <item> <title> Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198262</link> <description> <![CDATA[ <p> By Vásquez Ortiz, Claudia | Ángel Alsina, Ángel.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=198262">Place hold on <em>Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198262</guid> </item> <item> <title> Argumentos formales y visuales en clase de geometría a nivel primaria </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198306</link> <description> <![CDATA[ <p> By Cervantes Barraza, Jonathan | Cabañas Sánchez, Guadalupe.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=198306">Place hold on <em>Argumentos formales y visuales en clase de geometría a nivel primaria</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198306</guid> </item> <item> <title> Avances neuropsicológicos para el aprendizaje matemático en educación infantil: la importancia de la lateralidad y los patrones básicos del movimiento </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=183300</link> <description> <![CDATA[ <p> By Barrero Borrallo, Montserrat | Vergara Moragues, Esperanza | Martín Lobo, Pilar.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=183300">Place hold on <em>Avances neuropsicológicos para el aprendizaje matemático en educación infantil: la importancia de la lateralidad y los patrones básicos del movimiento</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=183300</guid> </item> <item> <title> Calibración, autoconcepto y competencia matemática </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=201197</link> <description> <![CDATA[ <p> By Sáenz de Castro, César | Bruno, Gustavo.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=201197">Place hold on <em>Calibración, autoconcepto y competencia matemática</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=201197</guid> </item> <item> <title> Cambio de actitud hacia el aprendizaje de las matemáticas: el caso de Frida </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=205135</link> <description> <![CDATA[ <p> By Coca Santillana, Alejandro | Miranda, Isaias.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=205135">Place hold on <em>Cambio de actitud hacia el aprendizaje de las matemáticas: el caso de Frida</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=205135</guid> </item> <item> <title> Características del proceso de construcción del significado del concepto de variación matemática en estudiantes para profesor de matemáticas </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=180468</link> <description> <![CDATA[ <p> By Bonilla Estévez, Martha Alba | Romero Cruz, Jaime Humberto | Narváez Ortiz, Deissy | Bohórquez Arenaso, Luis Angel.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=180468">Place hold on <em>Características del proceso de construcción del significado del concepto de variación matemática en estudiantes para profesor de matemáticas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=180468</guid> </item> <item> <title> Caracterización de procesos de significación de símbolos matemáticos en estudiantes universitarios </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=205080</link> <description> <![CDATA[ <p> By Distéfano, María Laura | Aznar, María Andrea | Pochulu, Marcel David.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=205080">Place hold on <em>Caracterización de procesos de significación de símbolos matemáticos en estudiantes universitarios</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=205080</guid> </item> <item> <title> Caracterización de un modelo para fomentar la alfabetización matemática en la infancia: vinculando la investigación con las buenas prácticas </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=194950</link> <description> <![CDATA[ <p> By Alsina Pastells, Ángel.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=194950">Place hold on <em>Caracterización de un modelo para fomentar la alfabetización matemática en la infancia: vinculando la investigación con las buenas prácticas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=194950</guid> </item> <item> <title> “Los ceros también valen”. Conocimientos de alumnos de sexto grado de primaria sobre el cero como elemento del sistema decimal </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=200321</link> <description> <![CDATA[ <p> By Ávalos Esparza, Olivia | Solares Pineda, Diana Violeta.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=200321">Place hold on <em>“Los ceros también valen”. Conocimientos de alumnos de sexto grado de primaria sobre el cero como elemento del sistema decimal</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=200321</guid> </item> <item> <title> Una clase de matemáticas sobre problemas de aplicación, en una escuela multigrado unitaria. Un estudio de caso </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198242</link> <description> <![CDATA[ <p> By Reséndiz Zamudio, Laura Griselda | Block Sevilla, David | Carrillo Yañez, José.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=198242">Place hold on <em>Una clase de matemáticas sobre problemas de aplicación, en una escuela multigrado unitaria. Un estudio de caso</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198242</guid> </item> <item> <title> Cómo trabajar la orientación espacial de modo significativo en Educación Infantil: implicaciones didácticas </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=205112</link> <description> <![CDATA[ <p> By Jiménez Gestal, Clara | Berciano, Ainhoa | Salgado, María.<br /> , Es bibliografía básica de LA MAESTRÍA EN DESARROLLO EDUCATIVO </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=205112">Place hold on <em>Cómo trabajar la orientación espacial de modo significativo en Educación Infantil: implicaciones didácticas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=205112</guid> </item> <item> <title> Competencias matemáticas a través de la implementación de actividades provocadoras de modelos </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198310</link> <description> <![CDATA[ <p> By Vargas Alejo, Verónica | Cristóbal Escalante, César | Carmona, Guadalupe.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=198310">Place hold on <em>Competencias matemáticas a través de la implementación de actividades provocadoras de modelos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198310</guid> </item> <item> <title> Comprender el trabajo de los docentes a través de su interacción con los recursos de su enseñanza – una historia de trayectorias </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=200319</link> <description> <![CDATA[ <p> By Trouche, Luc.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=200319">Place hold on <em>Comprender el trabajo de los docentes a través de su interacción con los recursos de su enseñanza – una historia de trayectorias</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=200319</guid> </item> <item> <title> Comprensión de la mediana por estudiantes universitarios </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=209833</link> <description> <![CDATA[ <p> By Madrid, Ana Esther | Valenzuela-Ruiz, Silvia M. | Batanero Bernabeu, María del Carmen | Garzón-Guerrero, José A. .<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=209833">Place hold on <em>Comprensión de la mediana por estudiantes universitarios</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=209833</guid> </item> <item> <title> Comprensión de las figuras geométricas en niños de 6-9 años </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198214</link> <description> <![CDATA[ <p> By Bernabeu Martínez, Melania | Llinares Ciscar, Salvador.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=198214">Place hold on <em>Comprensión de las figuras geométricas en niños de 6-9 años</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198214</guid> </item> <item> <title> Concepciones de profesores de primaria sobre problemas matemáticos, su resolución y enseñanza </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=206892</link> <description> <![CDATA[ <p> By Piñeiro, Juan Luis | Castro Rodríguez, Elena | Castro, Enrique.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=206892">Place hold on <em>Concepciones de profesores de primaria sobre problemas matemáticos, su resolución y enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=206892</guid> </item> <item> <title> Conflictos semióticos sobre la correlación y regresión en los libros de texto de Bachillerato </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=180471</link> <description> <![CDATA[ <p> By Gea Serrano, Maria Magdalena | López Martín, Maria del Mar | Roa Guzmán, Rafael.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=180471">Place hold on <em>Conflictos semióticos sobre la correlación y regresión en los libros de texto de Bachillerato</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=180471</guid> </item> <item> <title> Conocimiento común del contenido del estudiante para profesor sobre fracciones y decimales </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198320</link> <description> <![CDATA[ <p> By González Retana, Juan Francisco | Eudave Muñoz, Daniel.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=198320">Place hold on <em>Conocimiento común del contenido del estudiante para profesor sobre fracciones y decimales</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198320</guid> </item> <item> <title> Conocimiento emocional de profesores de matemáticas </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=207779</link> <description> <![CDATA[ <p> By García González, María S. | Martínez Padrón, Oswaldo Jesús.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=207779">Place hold on <em>Conocimiento emocional de profesores de matemáticas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=207779</guid> </item> </channel> </rss>
