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La “aceptación de la tecnología de la formación virtual” y su relación con la capacitación docente en formación virtual.

By Cabero Almenara, Julio | Gallego Pérez, Oscar | Puentes Puente, Ángel de Jesús | Jiménez Rosa, Tania.

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“Es una locura vivir sin Facebook ni WhatsApp”: la huella tecnológica en el docente en formación

By Sonlleva Velasco, Miriam | Torrego González, Alba | Martínez Scott, Suyapa.

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Alfabetización mediática y cultura de la participación: retos de la ciudadanía digital en la Sociedad de la Información

By Monreal Guerrero, Inés María | Parejo Llanos, José Luis | De la O Cortón de las Heras, María.

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Análisis crítico al término “masivo” en los MOOC: una cartografía conceptual

By Escudero Nahón, Alexandro.

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Análisis de dos webs para el aprendizaje de idiomas: actividades para reforzar la expresión oral

By Díaz Martín, Cristina | Quero Hermosilla, Regina Asunción.

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Análisis de la transformación digital de las Instituciones de Educación Superior. Un marco de referencia teórico

By Almaraz Menéndez, Fernando | Maz Machado, Alexander | López Esteban, Carmen.

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Análisis de los entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje a partir del enfoque histórico cultural

By González Hernández, Walfredo.

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Análisis del comportamiento en entornos de e-learning

By Gonçalves, Sérgio | Carneiro, Davide | Fernandez Riverola, Florentino | Novais, Paulo.

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Aplicando minería de datos para descubrir rutas de aprendizaje frecuentes en Moodle

By Bogarín Vega, Alejandro | Romero Morales, Cristóbal | Cerezo Menéndez, Rebeca.

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Aportaciones de la Realidad Aumentada en la inclusión en el aula de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista

By Chocarro De Luis, Edurne | Lainez, Borja | Busto Sancirian, Jesús Héctor | López Benito, Jorge.

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Aportes de la televisión universitaria a las industrias culturales y creativas en Iberoamérica

By Cabero Almenara, Julio.

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Aprendiendo léxico y ortografía francesa en la universidad mediante el videojuego SCRIBBLENAUTS

By Brazo Millán, Ana Isabel | Muñoz González, Juan Manuel | Castro de Castro, Carmen.

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Aprendizaje social en red. Las redes digitales en la formación universitaria

By Gómez García, Melchor | Ruiz Palmero, Julio | Sánchez Rodríguez, José.

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El arenero educativo: la realidad aumentada un nuevo recurso para la enseñanza

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Calidad de contenidos en dominios de educación. Evaluación de la Accesibilidad Web mediada por validadores automáticos

By Pagnoni, Verónica | Mariño, Sonia I..

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Caso de buenas prácticas en la formación en TICs y fomento de la competencia digital en la sociedad, y, especialmente, en los colectivos en riesgo de exclusión digital

By Hernández León, Nuria | Hernández, Mario Miguel.

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La competencia digital de los políticos españoles en Twitter. El caso de las elecciones europeas de 2014

By Gelado Marcos, Roberto | Bonete Vizcaín, Fernando.

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Competencia digital: uso y manejo de modelos 3D tridimensionales digitales e impresos en 3D

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Competencia digital y TICs en interpretación: «renovarse o morir»

By Ruiz Mezcua, Aurora.

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La competencia TIC en el nuevo currículo peruano desde la perspectiva de la educación mediática

By Mateus, Julio César | Suárez Guerrero, Cristóbal.

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El componente social. Un indicador del trabajo colaborativo online

By Araujo Portugal, Juan Carlos.

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Creación audiovisual para comprender Europa en educación secundaria. Aportaciones desde un proyecto Erasmus+

By Segovia Aguilar, Blas | Pavón Vázquez, Carmen.

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Creencias de profesores universitarios sobre la enseñanza-aprendizaje de cursos B-Learning. Revisión bibliográfica

By Robles Haros, Blanca Isela | Fernández Nistal, María Teresa | Vales García, Javier José.

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Diseño de una Web Tutorial para los estudiantes becados de la Universidad de Jaén

By Martínez Serrano, María del Carmen.

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La educomunicación como reto para la educación inclusiva

By Bonilla del Río, Mónica | García Ruiz, Rosa | Pérez Rodríguez, M. Armor.

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Empleo de las TIC y competencias digitales de los trabajadores de empresas privadas de Lima Norte, 2022

By Murrugarra Retamozo, Brenda Isabel .

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El empleo de materiales auténticos audiovisuales para el desarrollo la expresión oral en inglés: estudio de caso en Ecuador

By Abreus González, Adrián | Haro Calero, Ricardo David.

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Domesticar la ‘selva digital’: El fanfiction a examen a través de la mirada de una fanfictioner

By Vazquez Calvo, Boris | Garcia Roca, Anastasio | López Báez, Cristina.

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Estrategias para la indagación continuada de trabajos académicos utilizando herramientas de Google. El caso de una investigación sobre infografías en la educación

By Abio, Gonzalo.

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Estrategias para mejorar la comprensión lectora a través de las TIC

By Montoya Álvarez, Oscar Julián | Gómez Zermeño, Marcela Georgina | García Vázquez, Nancy Janett.

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Evaluación de la competencia digital en estudiantes de comunicación. El caso de una universidad mexicana

By Grijalva Verdugo, Abel Antonio | Urrea Zazueta, María Luisa.

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Evaluación mediante rúbrica de la adquisición de competencias solidarias en universitarios

By Morales Rodríguez, Francisco Manuel.

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Evaluación técnica de sitios web para el aprendizaje autónomo de inglés como segunda lengua

By Aguayo Arrabal, Natividad | Ramírez Delgado, Cristina de las Montañas.

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Experiencias de los docentes en la implementación de las TIC en escuelas rurales multigrado

By Forero Carreño, Fredy Alberto | Alemán de la Garza, Lorena Yadira | Gómez Zermeño, Marcela Georgina.

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Experiencias formativas de uso didáctico de la realidad aumentada con alumnado del grado de educación primaria en la universidad de Málaga

By Moreno Martínez, Noelia Margarita | Leiva Olivencia, Juan José.

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Una exploración del e-liderazgo en comunidades virtuales de práctica

By Ibáñez Cubillas, Pilar | Miranda Pinto, Maribel.

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Factores que influyen en el uso y aceptación de objetos de aprendizaje de realidad aumentada en estudios universitarios de Educación Primaria

By Fernández Robles, Bárbara.

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Flipped classroom. Claves para su puesta en práctica

By Sánchez Rodríguez, José | Ruiz Palmero, Julio | Sánchez Vega, Elena.

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La formación pedagógica y el uso de las tecnologías de la información y comunicación dentro del proceso enseñanza aprendizaje como una propuesta para mejorar su actividad docente

By Flores Cuevas, Francisco.

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Fundamentos teóricos para la transformación de los “Massive Open Online Courses” hacia “Customizable Open Online Courses”

By Escudero Nahón, Alexandro | Núñez Urbina, Alicia Angélica.

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Gamificación y Breakout Edu en Formación Profesional. El programa “Grey Place” en Integración Social

By Manzano León, Ana | Sánchez Sánchez, María | Trigueros Ramos, Rubén | Álvarez Hernández, Joaquín | Aguilar Parra, José Manuel.

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La gestión de un centro de Educación Secundaria. Un estudio cualitativo con directores en Cantabria

By Álvarez Álvarez, Carmen.

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Humanizando la escuela a través de la educación inclusiva

By Sanchez Casallas, Alexa Ximena.

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Idoneidad didáctica en educación infantil: matemáticas con robots Blue-Bot

By Ricart Aranda, Maria | Estrada Roca, Assumpta | Margalef Martí, Maria.

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Impacto del aula invertida durante el proceso educativo sobre las derivadas

By Salas Rueda, Ricardo Adán | Lugo García, José Luis.

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Impacto socioeducativo de la universidad: meta-análisis de tres proyectos de educomunicación en Brasil, España y Portugal

By Canavilhas, João | Merino Arribas, Adoración | Kroth, Maicon Elias.

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Implementación de un modelo de entorno personal de aprendizaje en el grado en educación (Infantil y Primaria). Estudio de caso

By Tarancón Álvaro, Beatriz.

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Implementación del Sistema Multimodal de Educación de la Universidad Autónoma de Querétaro, México

By Guzmán Flores, Teresa | Escudero Nahón, Alexandro.

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La importancia de la competencia digital para la superación de la brecha lingüística en el siglo XXI: aproximación, factores y estrategias

By Gómez Parra, María Elena | Aránzazu Huertas Abril, Cristina.

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Incursión de tecnologías emergentes en una escuela pública de negocios de México

By Madrigal Lozano, María Magdalena | Hernández Moreno, Laura Alicia | López Solórzano, Juan Gabriel | Merla González, Alma Elizabeth.

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