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<item> <title> Desarrollo del razonamiento geométrico de estudiantes de enseñanza media cuando abordan el concepto de homotecia </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=209803</link> <description> <![CDATA[ <p> By Labra Peña, Jorge Andrés | Vanegas Ortega, Carlos Mario.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=209803">Place hold on <em>Desarrollo del razonamiento geométrico de estudiantes de enseñanza media cuando abordan el concepto de homotecia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=209803</guid> </item> <item> <title> Estructuras y mecanismos mentales que desde una perspectiva geométrica modelan y articulan del aprendizaje de valor y vector propio en R2 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=209801</link> <description> <![CDATA[ <p> By Parraguez González, Marcela | Roa Fuentes, Solange | Jiménez Alarcón, Raúl | Betancur Sánchez, Alexander.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=209801">Place hold on <em>Estructuras y mecanismos mentales que desde una perspectiva geométrica modelan y articulan del aprendizaje de valor y vector propio en R2</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=209801</guid> </item> <item> <title> Significados intuitivos y formales de la integral definida en la formación de ingenieros </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=209792</link> <description> <![CDATA[ <p> By Bueno García, Seydel | Burgos, María | Godino, Juan D. | Pérez González, Olga Lidia.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=209792">Place hold on <em>Significados intuitivos y formales de la integral definida en la formación de ingenieros</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=209792</guid> </item> <item> <title> Sistematización y análisis de un proceso de reflexión sobre la matemática escolar : Aspectos para la profesionalización docente </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=209799</link> <description> <![CDATA[ <p> By Báez Melendres Mayra | Farfán Márquez, Rosa María.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=209799">Place hold on <em>Sistematización y análisis de un proceso de reflexión sobre la matemática escolar :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=209799</guid> </item> <item> <title> Tercer espacio : modelo de tareas matemáticas con responsabilidad cultural desde el contexto indígena </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=209798</link> <description> <![CDATA[ <p> By Huencho, Anahí | Chandía Muñoz, Eugenio | Rojas Sateler, Francisco | Williamson, Guillermo.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=209798">Place hold on <em>Tercer espacio : </em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=209798</guid> </item> </channel> </rss>
