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colaborativa on line : un estudio de las relaciones entre presencia docente y precencia cognitiva </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=165604</link> <description> <![CDATA[ <p> By Mauri Majós, Teresa.<br /> Madrid, España .<br /> 337-350 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=165604">Place hold on <em>Ayuda educativa entre iguales en tareas de escritura colaborativa on line : un estudio de las relaciones entre presencia docente y precencia cognitiva</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=165604</guid> </item> <item> <title> Ayudar a aprender en contextos educativos : el ejercicio de la influencia educativa y el análisis de la enseñanza </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=140049</link> <description> <![CDATA[ <p> By Coll Salvador, César.<br /> Madrid, España .<br /> 33-70 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=140049">Place hold on <em>Ayudar a aprender en contextos educativos : el ejercicio de la influencia educativa y el análisis de la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=140049</guid> </item> <item> <title> La calidad de los contenidos educativos reutilizables : diseño, usabilidad y prácticas de uso </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=193451</link> <description> <![CDATA[ <p> By Mauri Majós, Teresa | Onrubia Goñi, Javier | Coll Salvador, César | Colomina, Rosa M.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=193451">Place hold on <em>La calidad de los contenidos educativos reutilizables : </em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=193451</guid> </item> <item> <title> La contribución al aprendizaje en el lugar de trabajo de los equipos docentes universitarios : un estudio exploratorio </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=166817</link> <description> <![CDATA[ <p> Madrid, España .<br /> 341-360 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=166817">Place hold on <em>La contribución al aprendizaje en el lugar de trabajo de los equipos docentes universitarios : un estudio exploratorio</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=166817</guid> </item> <item> <title> Curriculum y enseñanza / </title> <dc:identifier>ISBN:9505502281</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=88814</link> <description> <![CDATA[ <img 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conocimiento en el aula mediante la comunicación de los resultados de aprendizaje a los alumnos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=133284</guid> </item> <item> <title> Transforming collaborative writing tasks into opportunities for learning : educational assistance and the use of rubrics in Higher Education </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=173566</link> <description> <![CDATA[ <p> By Mauri Majós, Teresa | Colomina Alvarez, Rosa | De Gispert i Pastor, Inés.<br /> Abingdon, Reino Unido .<br /> 298-348 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=173566">Place hold on <em>Transforming collaborative writing tasks into opportunities for learning :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=173566</guid> </item> </channel> </rss>
