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en contexto : aportaciones de alumnos de distintos entornos culturales </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=118605</link> <description> <![CDATA[ <p> By Planas, Núria.<br /> Barcelona, España .<br /> 9-18 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=118605">Place hold on <em>El cálculo en contexto : aportaciones de alumnos de distintos entornos culturales</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=118605</guid> </item> <item> <title> Educación matemática e interacción en el aula de secundaria </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=156143</link> <description> <![CDATA[ <p> By Planas, Núria.<br /> Barcelona, España .<br /> 77-83 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=156143">Place hold on <em>Educación matemática e interacción en el aula de secundaria</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=156143</guid> </item> <item> <title> Hacia una noción situada de lengua para la educación matemática </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=173982</link> <description> <![CDATA[ <p> By Planas, Núria.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=173982">Place hold on <em>Hacia una noción situada de lengua para la educación matemática</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=173982</guid> </item> <item> <title> Calidad de la enseñanza de la divisibilidad en un aula trilingüe de secundaria </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212748</link> <description> <![CDATA[ <p> By Morell, Miquel | Planas, Núria.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=212748">Place hold on <em>Calidad de la enseñanza de la divisibilidad en un aula trilingüe de secundaria</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212748</guid> </item> <item> <title> Interacción entre discursos en una situación de práctica matemática escolar </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=144371</link> <description> <![CDATA[ <p> By Planas, Núria.<br /> Madrid, España .<br /> 441-453 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=144371">Place hold on <em>Interacción entre discursos en una situación de práctica matemática escolar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=144371</guid> </item> <item> <title> Matemática inclusiva : propuestas para una educación matemática accesible / </title> <dc:identifier>ISBN:9788427715912</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=148709</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/8427715919.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Alsina i Pastells, Angel.<br /> Madrid : Narcea, 2008 .<br /> 172 p. : 9788427715912 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=148709">Place hold on <em>Matemática inclusiva :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=148709</guid> </item> <item> <title> Modelo de análisis de videos para el estudio de procesos de construcción de conocimiento matemático </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=125723</link> <description> <![CDATA[ <p> By Planas, Núria.<br /> México .<br /> 37-72 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=125723">Place hold on <em>Modelo de análisis de videos para el estudio de procesos de construcción de conocimiento matemático</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=125723</guid> </item> <item> <title> El papel del discurso en la construcción del discurso de la práctica matemática </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=112610</link> <description> <![CDATA[ <p> By Planas, Núria.<br /> Madrid, España .<br /> 19-34 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=112610">Place hold on <em>El papel del discurso en la construcción del discurso de la práctica matemática</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=112610</guid> </item> <item> <title> Teoría, crítica y práctica de la educación matemática / </title> <dc:identifier>ISBN:9788499804484</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=166571</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/8499804489.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> Barcelona, Esp. : Graó, 2012 .<br /> 203 p. : 9788499804484 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=166571">Place hold on <em>Teoría, crítica y práctica de la educación matemática /</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=166571</guid> </item> </channel> </rss>
