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Las perspectivas de los niños, sus familias y maestros / </title> <dc:identifier>ISBN:9789875382800</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=156430</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/9875382809.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Scheuer, Nora.<br /> Buenos Aires : Noveduc, 2010 .<br /> 271 p. : 9789875382800 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=156430">Place hold on <em>Aprender a dibujar y a escribir :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=156430</guid> </item> <item> <title> Colecciones infinitas : ideas de estudiantes de escuelas secundarias </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=162608</link> <description> <![CDATA[ <p> By Juan, María Teresa.<br /> México .<br /> 61-90 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=162608">Place hold on <em>Colecciones infinitas : ideas de estudiantes de escuelas secundarias</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=162608</guid> </item> <item> <title> Los conocimientos numéricos en niños que inician su escolaridad </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=147761</link> <description> <![CDATA[ <p> By Bressan, Ana.<br /> México .<br /> 17-39 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=147761">Place hold on <em>Los conocimientos numéricos en niños que inician su escolaridad</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=147761</guid> </item> <item> <title> Un estudio exploratorio de la evolución de los actos de habla en psicoterapia grupal de niños con 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href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=175610">Place hold on <em>La evaluación por pares como oportunidad para el aprendizaje</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=175610</guid> </item> <item> <title> La paradoja entre el bebé numéricamente competente y el lento aprendizaje de los niños de dos a cuatro años de edad </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=177500</link> <description> <![CDATA[ <p> By Rodríguez Garrido, Cintia | Scheuer, Nora.<br /> Abingdon, Reino Unido .<br /> 32-47 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=177500">Place hold on <em>La paradoja entre el bebé numéricamente competente y el lento aprendizaje de los niños de dos a cuatro años de edad</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=177500</guid> </item> <item> <title> ¿ Qué ayuda más para aprender a dibujar una persona ? : un estudio de las concepciones epistemológicas, pictóricas y de aprendizaje en la niñez </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=173509</link> <description> <![CDATA[ <p> By Echenique, Mónica | Márquez, María Silvina | Scheuer, Nora.<br /> Abingdon, Reino Unido .<br /> 117-131 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=173509">Place hold on <em>¿ Qué ayuda más para aprender a dibujar una persona ? :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=173509</guid> </item> <item> <title> La revisión por (im)pares como instancia de aprendizaje : un estudio de casos del proceso editorial de artículos de investigadoras noveles </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=175643</link> <description> <![CDATA[ <p> By Pedrazzini, Ana | Bautista, Alfredo | Scheuer, Nora | Monereo Font, Carles.<br /> Abingdon, Reino Unido .<br /> 876-901 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=175643">Place hold on <em>La revisión por (im)pares como instancia de aprendizaje :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=175643</guid> </item> <item> <title> También los chicos piensan sobre el aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=77653</link> <description> <![CDATA[ <p> Argentina .<br /> 64-77 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=77653">Place hold on <em>También los chicos piensan sobre el aprendizaje</em></a> </p> ]]> </description> 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