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No title

By García Jiménez, J. Héctor..
México : J. H. García Jiménez, 2000 .
1 disco óptico de computador : , "Para la elaboración y aplicación de examenes." 4 3/4 plg..

]]> Place hold on

No title

By CRUZ ALEMAN, Marta.
Michoacán, México .
14-28

]]> Place hold on

Dia : desarrollo de inteligencias a través del arte : un nuevo modelo de enseñanza-aprendizaje : guía de apoyo para el facilitador.

México : ILCE : | UPN, 2002 .
30 p.

]]> Place hold on Dia :

Los “últimos” Tlahmaquetl nahuas : continuidades y innovación en La Montaña de Guerrero, México

By Serafino, Gregorio.
México .
288–302

]]> Place hold on Los “últimos” Tlahmaquetl nahuas :

“El tiempo nos alcanzó” : huellas de la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca en el contexto de la alternancia

By Ortega Bayona, Berenice.
México .
91-117

]]> Place hold on “El tiempo nos alcanzó” :

“Mercados tradicionales” en los procesos de gentrificación/recualificación Consensos, disputas y conflictos

By Lacarrieu, Mónica Beatriz.
México .
29-41

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La “multimidad” : performances íntimas en Facebook de adolescentes de Buenos Aires

By Linne, Joaquín.
México .
65-84

]]> Place hold on La “multimidad” :

¿ Alcanzará el agua para todos ? : actuemos desde la escuela

By Ortiz Avila, Tamara.
México .
5-21

]]> Place hold on ¿ Alcanzará el agua para todos ? : actuemos desde la escuela

¿ Alguien más quiere participar ? : análisis pragmático de la interacción verbal en el aula

By Avila Meléndez, Luis Arturo.
Morelia, México .
151-162

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¿ Cambios en primarias ?

By Araujo Morales, Leticia.
México .
32-35

]]> Place hold on ¿ Cambios en primarias ?

¿ Coeducación ? mejor, modelos diferenciados

By Peiro I. Gregori, Salvador, 1947-.
México .
93-134

]]> Place hold on ¿ Coeducación ? mejor, modelos diferenciados

¿ Cómo caracterizar una enseñanza para la comprensión a adolescentes en la actualidad ?

By Sgreccia, Natalia.
México .
151-182

]]> Place hold on ¿ Cómo caracterizar una enseñanza para la comprensión a adolescentes en la actualidad ?

¿ Cómo enseñan psicología los profesores efectivos ? : un estudio exploratorio

By Carlos Guzmán, José Jesús.
México .
8-27

]]> Place hold on ¿ Cómo enseñan psicología los profesores efectivos ? : un estudio exploratorio

¿ Cómo entender y acompañar desde terapia gestalt a quien ha vivido una violación sexual ?

By González Cisneros, Martha E.
México .
45-68

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¿ Cómo es el sueño en los infantes ?

By Valdés Vázquez, Karla.
México .
3-11

]]> Place hold on ¿ Cómo es el sueño en los infantes ?

¿ Cómo evaluar a los desiguales ? : el caso de las maestrías en educación en Jalisco

By Oropeza Sandoval, Luciano.
Guadalajara, México .
89-91

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¿ Cómo mejorar la propuesta de profesionalización de la alianza por la calidad de la educación

By García Calixto, Guillermo.
México .
15-19

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¿ Cómo quisieran los alumnos que fueramos nosotros?

By Pérez Rivera, Arnulfo.
México .
10

]]> Place hold on ¿ Cómo quisieran los alumnos que fueramos nosotros?

¿ Cómo se evalúan las universidades de clase mundial ?

By Yoguez Seoane, Amalia.
México .
113-120

]]> Place hold on ¿ Cómo se evalúan las universidades de clase mundial ?

¿ Cómo teorizar en una investigación ?

By Cervantes Ríos, José Carlos.
México .
29-31

]]> Place hold on ¿ Cómo teorizar en una investigación ?

¿ De la migración por mejores salarios a la migración para pagar deudas ? : crédito fácil, fracaso en El Norte y desalojos en una economía burbuja del Altiplano de Guatemala

By Stoll, David.
México .
159-187

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¿ Delato a mi mejor amigo ? : valores y actitudes en secundaria

By Sánchez Pérez, Irisela.
México .
44-57

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¿ Desertores o decepcionados ? : distintas causas para abandonar los estudios universitarios

México .
29-50

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¿ Es el conocimiento matemático del profesorado específico de su profesión ? : discusión de la práctica de una maestra

By Ribeiro, Carlos Miguel.
México .
123-138

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¿ Es el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI) : una moda ?

By López Zárate, Romualdo.
México .
91-112

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¿ Es imposible un proyecto educativo ?

By Murga Meler, María Luisa.
Morelia, México .
184-197

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¿ Es la escolaridad recurrente una solución a la crisis educativa?

By Gass, J. R..
México .
37-43

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¿ Es posible construir una sociedad multicultural ?

By Souza, Joao Francisco de.
Morelia, México .
96-116

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¿ Existe el derecho a la educación ? : una deuda pendiente con los mexicanos

By Araujo M., Leticia.
México .
11-15

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¿ Existe hoy una cultura indígena en México ?

By CISNEROS PAZ, Erasmo.
MEXICO .
5-8

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¿ Existen reglas implícitas dentro de la investigación científica ?

By De la Lama García, Alfredo.
México .
73-93

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¿ Formar profesores para la reforma o reformar la formación de los profesores ?

By Ortega Salazar, Sylvia B..
México .
18-19

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¿ Fuga de cerebros o desbordamiento?

By Baldwin, George B..
México .
24-33

]]> Place hold on ¿ Fuga de cerebros o desbordamiento?

¿ Hiperactivos o sólo traviesos ?

By Camacho, Verónica.
México .
36-39

]]> Place hold on ¿ Hiperactivos o sólo traviesos ?

¿ Importa la educación preescolar en México ?

By Araujo M., Leticia.
México .
21-25

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¿ Inflación del término bullying ? : usos y abusos del concepto

By Velázquez Reyes, Luz María.
León, México .
30-35

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¿ Interés superior de la niñez o discriminación tutelar de la infancia callejera ?

By Pérez García, Juan Martín.
México .
23-27

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¡ Los Tseltales aprenden sin enseñanzas !

By Maurer Avalos, Eugenio,.
México .
65-71

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¿ Papá, que tal te fue anoche en tu escuela ?

By Duarte Ontiveros, Francisco Xavier.
México .
13-15

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¿ Por qué el SNTE no cambia ?

By Trejo Delarbre, Raúl,.
México .
18-20

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¿ Por qué es importante hablar sobre explotación sexual infantil en México ?

By Ruiz Cruz, Juana Josefa.
México .
12-14

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¿ Por qué estudiar en un sistema de enseñanza abierta ?

By Arcudia Abad, Carlos E..
México .
5-7

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¿ Por qué la Ciudad de México necesita políticas de estado con enfoque de derechos humanos

México .
6-9

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¿ Por qué los bajos resultados del CONAFE en primaria ? : restricciones para el buen desempeño del Consejo Nacional de Fomento Educativo

By Urrutia de la Torre, Francisco.
México .
47-70

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¿ Por qué los estudiantes cambian de escuela ? : análisis desde las decisiones familiares

By Zamora Poblete, Guillermo Manuel.
México .
48-62

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¿ Por qué pensar nuestra práctica docente ?

By Medina Arteaga, Martín Antonio.
México .
72-75

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¡ Qué difícil ! : historia de una elección : la literatura como exploración del mundo de los jóvenes

By Martínez Montes, Mireya.
México .
6-11

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¿ Qué enseñamos los maestros de español ?

By Jiménez Alarcón, Moisés.
México .
35-40

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¿ Qué es el medio ambiente ? : una pregunta fundamental para la educación ambiental

By Calixto Flores, Raúl.
México .
56-63

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¿ Qué es una enseñanza centrada en el aprendizaje ECA ?

By Guzmán, Jesús Carlos.
México .
62-63

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