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		No hay imagen de cubierta disponible Cómo evaluar la competencia científica ? por Cañal de León, Pedro Tipo de material: Artículo; Formato: impreso Detalles de publicación: Sevilla, España Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible La competencia científica en los libros de texto de Educación Primaria [recurso electrónico en línea] por Laya Iglesias, Paula Martínez Losada, Cristina Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Ápice : revista de educación científica Vol. 3, no. 1 (2019) p. 71-83 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1). Hacer reserva
		No hay imagen de cubierta disponible Construcción y validación de un instrumento para identificar las percepciones de los docentes de Ciencias sobre el modelo de enseñanza por competencias [recurso electrónico en línea] por García Fernández, Beatriz Mateos Jiménez, Antonio Romo-Pérez, Vicente Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Estudios pedagógicos Vol. 43, no. 1 (2017), p. 139-156 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1). Hacer reserva
		No hay imagen de cubierta disponible Escalas de certidumbre y balanzas de argumentos. Una experiencia de construcción de marcos epistemológicos para el trabajo con Pseudociencias en secundaria [recurso electrónico en línea] por Domènech-Casal, Jordi Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Ápice : revista de educación científica Vol. 3, no. 2 (2019) p. 37-53 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1). Hacer reserva
		No hay imagen de cubierta disponible Pequeños científicos II por Castañeda Yánez, Lilia Margarita Tipo de material: Artículo; Formato: impreso Detalles de publicación: México Disponibilidad: No hay ítems disponibles.