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		No cover image available Dr. Scratch: análisis automático de proyectos Scratch para evaluar y fomentar el pensamiento computacional [recurso electrónico en línea] by Moreno León, Jesús \| \| Robles, Gregorio \| \| Román González, Marcos \| . Source: RED: revista de educación a distanciaMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold
		No cover image available Enseñando a programar : un camino directo para desarrollar el pensamiento computacional [recurso electrónico en línea] by Compañ Rosique, Patricia \| \| Satorre Cuerda, Rosana \| \| Llorens Largo, Faraón \| \| Molina Carmona, Rafael \| . Source: RED: revista de educación a distanciaMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold
		No cover image available Entornos de programación no mediados simbólicamente para el desarrollo del pensamiento computacional : una experiencia en la formación de profesores de Informática de la Universidad Central del Ecuador [recurso electrónico en línea] by Pérez Narváez, Hamilton Omar \| \| Roig Vila, Rosabel \| . Source: RED: revista de educación a distanciaMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold
		No cover image available Estudio sobre diferencias de género en las competencias y las estrategias educativas para el desarrollo del pensamiento computacional [recurso electrónico en línea] by Espino Espino, Elisenda Eva \| \| González González, Carina Soledad \| . Source: RED: revista de educación a distanciaMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold
		No cover image available Programar con Scratch en contextos educativos : ¿asimilar directrices o co-construir tecnologías para la inclusión social? [recurso electrónico en línea] by Monjelat, Natalia \| \| San Martín, Patricia Silvana \| . Source: Praxis educativaMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold