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Cómo estudiantes universitarios formulan y argumentan identidades algebraicas [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: PNA : revista de didáctica de las matemáticas Vol. 19, no. 3, (2025), p. 275-303
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Significados intuitivos y formales de la integral definida en la formación de ingenieros [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: RELIME: revista latinoamericana de matemática educativa Vol. 25, no. 2 (2023), p. 135-168
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