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Actitudes de los docentes frente la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y educadores Vol. 21, no. 2 (2018 ), p. 200-218
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Actitudes, hábitos y estrategias de lectura de ingresantes a la educación superior [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y educadores Vol. 21, no. 3 (2018 ), p. 482-503
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Adolescentes y ocio: desarrollo positivo y transición hacia la vida adulta [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y educadores Vol. 23, no. 2 (2020), p. 201-220
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Aportes de la Educación Religiosa escolar al cultivo de la espiritualidad humana [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y educadores Vol. 22, no. 1 (2019 ), p. 103-119
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Aprendiendo a investigar a través de la investigación-acción [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y educadores Vol. 21, no. 3 (2018 ), p. 504-519
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Banco de preguntas: una estrategia para el desarrollo lectoescritor en la educación superior [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y educadores Vol. 22, no. 1 (2019 ), p. 67-80
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Los buenos profesores en la mirada de padres y apoderados [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y educadores Vol. 21, no. 3 (2018 ), p. 373-387
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Calidad educativa y gestión escolar: una relación dinámica [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y educadores Vol. 21, no. 2 (2018 ), p. 259-281
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Competencias docentes transversales para el quehacer de profesores de pregrado en Psicología [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y educadores Vol. 21, no. 3 (2018 ), p. 461-481
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Desarrollo de competencias para la orientación educativa en la formación inicial de profesores [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y educadores Vol. 22, no. 3 (2019 ), p. 448-468
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Diagnóstico de sensibilidad medioambiental en estudiantes universitarios [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y educadores Vol. 23, no. 2 (2020), p. 179-197
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Diarios de clase: estrategia para desarrollar el pensamiento reflexivo de profesores [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y educadores Vol. 23, no. 2 (2020), p. 243-266
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Dinámica interna familiar como espacio educativo para la construcción de ciudadanía [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y educadores Vol. 22, no. 3 (2019 ), p. 377-394
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Diseño de tareas para promover aprendizaje autorregulado en la universidad [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y educadores Vol. 23, no. 2 (2020), p. 267-290
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Educación para la paz: aproximación teórica desde los imaginarios de paz [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y educadores Vol. 22, no. 2 (2019), p. 277-296
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Educación superior en Colombia: relación entre valor agregado estudiantil y remuneraciones [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y educadores Vol. 22, no. 1 (2019 ), p. 25-50
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Enseñanza a partir de saberes tradicionales de las comunidades de la etnia Wayuu [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y educadores Vol. 22, no. 2 (2019), p. 237-255
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Enseñanzas y aprendizajes sobre la Cátedra de la paz en Colombia [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y educadores Vol. 23, no. 2 (2020), p. 221-239
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