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¿Hay una disminución en la cantidad de vocabulario de los ingresantes a carreras de nivel superior? Análisis longitudinal [recurso electrónico en línea] by
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In: Ensayos pedagógicos Vol. 14, no. 2 (2019), p. 173-191
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¿Por qué enseñar abstracciones en la educación primaria y secundaria? Evidencia contra las corrientes actuales [recurso electrónico en línea] by
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In: Ensayos pedagógicos Vol. 14, no. 1 (2019), p. 17-35
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Actitud de estudiantes universitarias del área de nutrición hacia la ciencia [recurso electrónico en línea] by
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In: Ensayos pedagógicos Vol. 12, no. 2 (2017), p. 217-234
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Adquisición de vocabulario productivo en contextos académicos superiores: análisis de su evolución a partir de un estudio longitudinal [recurso electrónico en línea] by
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In: Ensayos pedagógicos Vol. 13, no. 2 (2018), p. 119-136
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Análisis de confiabilidad y validez de un cuestionario sobre entornos personales de aprendizaje (PLE) [recurso electrónico en línea] by
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Publication details: Costa Rica
In: Ensayos pedagógicos Vol. 13, no. 1 (2018), p. 71-106
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Análisis de confiabilidad y validez de un cuestionario sobre entornos personales de aprendizaje (PLE) [recurso electrónico en línea] by
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In: Ensayos pedagógicos Vol. 13, no. 1 (2018), p. 71-106
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Aplicabilidad de las pedagogías emergentes en el e-learning [recurso electrónico en línea] by
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In: Ensayos pedagógicos Vol. 14, no. 1 (2019), p. 125-159
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Aprendizaje autorregulado en la teoría sociocognitiva: Marco conceptual y posibles líneas de investigación [recurso electrónico en línea] by
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In: Ensayos pedagógicos Vol. 12, no. 2 (2017), p. 47-71
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Avatares del principio de placer y principio de realidad en la educación [recurso electrónico en línea] by
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In: Ensayos pedagógicos Vol. 13, no. 2 (2018), p. 59-74
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Bimodalidad, ¿necesidad u obligación para una educación a distancia democratizadora y accesible? El caso de la UNED de Costa Rica [recurso electrónico en línea] by
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In: Ensayos pedagógicos Vol. 12, no. 2 (2017), p. 145-167
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En busca de la inclusión educativa Una propuesta de aula a partir del Aprendizaje Cooperativo y las TRIC [recurso electrónico en línea] by
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In: Ensayos pedagógicos Vol. 14, no. 2 (2019), p. 151-172
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Un canal en YouTube como herramienta de apoyo a un curso de física en educación a distancia [recurso electrónico en línea] by
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In: Ensayos pedagógicos Vol. 13, no. 1 (2018), p. 107-130
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Un canal en YouTube como herramienta de apoyo a un curso de física en educación a distancia [recurso electrónico en línea] by
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In: Ensayos pedagógicos Vol. 13, no. 1 (2018), p. 107-130
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La competencia léxico-productiva como predictor del desempeño académico [recurso electrónico en línea] by
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In: Ensayos pedagógicos Vol. 13, no. 1 (2018), p. 223-243
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La competencia léxico-productiva como predictor del desempeño académico [recurso electrónico en línea] by
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In: Ensayos pedagógicos Vol. 13, no. 1 (2018), p. 223-243
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