Es bibliografía básica de: Especialización en Enseñanza y Aprendizaje de inglés como Lengua Extranjera (Modalidad en Línea)

This study was conducted with the participation of the students of the ELT department of Çukurova University in Turkey. We have tried to find out what students think about the effects of the culture class they attended in the fall semester of 2003-2004 academic year. As a result of the study, a significant similarity between the students’ views and the theoretical benefits of a culture class as argued by some experts in the field was observed. Regarding the benefits of learning about culture, attending the culture class has raised cultural awareness in ELT students concerning both native and target societies. This study
illustrates how arguments of language teaching experts in favour of a culture class in language learning and teaching are justified by some sound evidence provided by the participants of this study. RM

Este estudio se realizó con la participación de los estudiantes del departamento de ELT de la Universidad de Çukurova en Turquía. Hemos tratado de averiguar qué piensan los estudiantes sobre los efectos de la clase de cultura a la que asistieron en el semestre de otoño del año académico 2003-2004. Como resultado del estudio, se observó una similitud significativa entre los puntos de vista de los estudiantes y los beneficios teóricos de una clase de cultura según lo argumentado por algunos expertos en el campo. Con respecto a los beneficios de aprender sobre la cultura, asistir a la clase de cultura ha aumentado la conciencia cultural en los estudiantes de ELT sobre las sociedades nativas y objetivo. Este estudio ilustra cómo los argumentos de los expertos en enseñanza de idiomas a favor de una clase de cultura en el aprendizaje y la enseñanza de idiomas están justificados por algunas pruebas sólidas proporcionadas por los participantes de este estudio.