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¿Hay una disminución en la cantidad de vocabulario de los ingresantes a carreras de nivel superior? Análisis longitudinal [recurso electrónico en línea]

by Gonzalo Zapico, Martín | Degregori, Lucía | Berardo, Itatí.

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¿Por qué enseñar abstracciones en la educación primaria y secundaria? Evidencia contra las corrientes actuales [recurso electrónico en línea]

by Gonzalo Zapico, Martín.

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Actitud de estudiantes universitarias del área de nutrición hacia la ciencia [recurso electrónico en línea]

by Cantú Martínez, Pedro César.

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Adquisición de vocabulario productivo en contextos académicos superiores: análisis de su evolución a partir de un estudio longitudinal [recurso electrónico en línea]

by Gonzalo Zapico, Martín.

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Análisis de confiabilidad y validez de un cuestionario sobre entornos personales de aprendizaje (PLE) [recurso electrónico en línea]

by Chaves Barboza, Eduardo | Rodríguez Miranda, Laura.

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Análisis de confiabilidad y validez de un cuestionario sobre entornos personales de aprendizaje (PLE) [recurso electrónico en línea]

by Chaves Barboza, Eduardo | Rodríguez Miranda, Laura.

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Análisis de la gestión administrativa de centros educativos costarricenses: Percepción del colectivo docente y la dirección [recurso electrónico en línea]

by Cerdas Montano, Vriginia | García Martínez, José Antonio | Torres Vitoria, Nancy | Fallas Vargas, Manuel Arturo.

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Análisis de los niveles de actividad física de los estudiantes, el tipo de contenidos de la lección y la interacción del profesor durante la clase de educación física en escuelas públicas [recurso electrónico en línea]

by Álvarez Bogantes, Carlos.

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Aplicabilidad de las pedagogías emergentes en el e-learning [recurso electrónico en línea]

by Mora Vicarioli, Francisco | Salazar Blanco, Kathya.

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Aprendizaje autorregulado en la teoría sociocognitiva: Marco conceptual y posibles líneas de investigación [recurso electrónico en línea]

by Chaves Barboza, Eduardo | Rodríguez Miranda, Laura.

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El aprendizaje basado en la investigación (ABI) como un factor para el fortalecimiento de los programas educativos de la Universidad Quintana Roo en Playa del Carmen, México [recurso electrónico en línea]

by Figueroa de la Fuente, Mariana | Reyes Coronado, David | Fiorentini Cañedo, Natalia.

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El aprendizaje basado en la investigación (ABI) como un factor para el fortalecimiento de los programas educativos de la Universidad Quintana Roo en Playa del Carmen, México [recurso electrónico en línea]

by Figueroa de la Fuente, Mariana | Reyes Coronado, David | Fiorentini Cañedo, Natalia.

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El aprendizaje por indagación como opción para desarrollar la unidad de hidrostática del programa de física de décimo año, de la Educación Diversificada de Costa Rica [recurso electrónico en línea]

by Pérez Villalobos, Huberth Andrés | Torres Salas, María Isabel | Gómez Lépiz, Alexander.

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Avatares del principio de placer y principio de realidad en la educación [recurso electrónico en línea]

by Morales Barrera, Mónica.

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Bimodalidad, ¿necesidad u obligación para una educación a distancia democratizadora y accesible? El caso de la UNED de Costa Rica [recurso electrónico en línea]

by Mora Vicarioli, Francisco.

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En busca de la inclusión educativa Una propuesta de aula a partir del Aprendizaje Cooperativo y las TRIC [recurso electrónico en línea]

by Rodrigo García Pajares.

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Un canal en YouTube como herramienta de apoyo a un curso de física en educación a distancia [recurso electrónico en línea]

by Arguedas Matarrita, Carlos | Herrera Molina, Eric.

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Un canal en YouTube como herramienta de apoyo a un curso de física en educación a distancia [recurso electrónico en línea]

by Arguedas Matarrita, Carlos | Herrera Molina, Eric.

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La competencia léxico-productiva como predictor del desempeño académico [recurso electrónico en línea]

by Gonzalo Zapico, Martín | Gabriel Zapico, Marcos.

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La competencia léxico-productiva como predictor del desempeño académico [recurso electrónico en línea]

by Zapico, Martín Gonzalo | Zapico, Marcos Gabriel.

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