SIMULATION / GAMES FOR LEARNING

Material type: TextTextPublication details: 120 Pentonville Road, Lo : Society for advancement of Games and Simulation in Education and Training/Kogan Page ISSN: 0142-9361
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Call number Vol info Copy number Status Date due Barcode Item holds
Revista no encuadernada Revista no encuadernada Bib. Gregorio Torres Quintero
Publicaciones Seriadas
Revistas v. 21. no. 1, 1991 1 Revista 6188710
Revista no encuadernada Revista no encuadernada Bib. Gregorio Torres Quintero
Publicaciones Seriadas
Revistas v. 21. no. 2, 1991 1 Revista 6188720
Revista no encuadernada Revista no encuadernada Bib. Gregorio Torres Quintero
Publicaciones Seriadas
Revistas v. 21. no. 3, 1991 1 Revista 6188730
Revista no encuadernada Revista no encuadernada Bib. Gregorio Torres Quintero
Publicaciones Seriadas
Revistas v. 21. no. 4, 1991 1 Revista 6188740
Revista no encuadernada Revista no encuadernada Bib. Gregorio Torres Quintero
Publicaciones Seriadas
Revistas v. 22. no. 1, 1992 1 Revista 6188750
Revista no encuadernada Revista no encuadernada Bib. Gregorio Torres Quintero
Publicaciones Seriadas
Revistas v. 22. no. 1, 1992. ej. 2. 1 Revista 6188760
Revista no encuadernada Revista no encuadernada Bib. Gregorio Torres Quintero
Publicaciones Seriadas
Revistas v. 22. no. 2, 1992 1 Revista 6188770
Revista no encuadernada Revista no encuadernada Bib. Gregorio Torres Quintero
Publicaciones Seriadas
Revistas v. 22. no. 2, 1992. ej. 2. 1 Revista 6188780
Revista no encuadernada Revista no encuadernada Bib. Gregorio Torres Quintero
Publicaciones Seriadas
Revistas v. 22. no. 3, 1992 1 Revista 6188790
Revista no encuadernada Revista no encuadernada Bib. Gregorio Torres Quintero
Publicaciones Seriadas
Revistas v. 22. no. 3, 1992. ej. 2 1 Revista 61887100
Revista no encuadernada Revista no encuadernada Bib. Gregorio Torres Quintero
Publicaciones Seriadas
Revistas v. 22. no. 4, 1992 1 Revista 61887110
Total holds: 0

There are no comments on this title.

to post a comment.