Social practices, culture and children’s ideas : convergence between anthropology and critical genetic psychology
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Este artículo explora estudios recientes en antropología y en psicología genética crítica que intentan precisar las relaciones entre las construcciones de los niños y niñas acerca del conocimiento social y las condiciones socioculturales. Para ello se apela tanto a investigaciones que han abierto este diálogo entre ambos campos disciplinares como a las propias aproximaciones empíricas. Con el fin de establecer las problemáticas compartidas, se describen las reelaboraciones conceptuales recientes y se analizan sus implicancias metodológicas. Por último, se indagará en la compatibilidad entre ambos enfoques
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