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		No cover image available Competencias y formación de los orientadores escolares: estudio empírico en nueve comunidades autónomas [recurso electrónico en línea] by Vélaz de Medrano Ureta, María Consuelo \| \| Manzanares Moya, Asunción \| López Martín, Esther \| Manzano Soto, Nuria. Source: Revista de educaciónMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold
		No cover image available La evaluación estatal del Plan de Refuerzo, Orientación y Apoyo (PROA) : análisis tras seis años de evaluación continuada by Manzanares Moya, Asunción \| Villa Díez, Sara \| [coaut.]. Material type: Article; Format: print Publication details: Madrid, España Availability: No items available.
		No cover image available Evaluación longitudinal y de resultados percibidos del Programa de Acompañamiento Escolar en Educación Primaria del PROA [recurso electrónico en línea] by Ulla Díez, Sara \| Manzanares Moya, Asunción \| . Source: Revista de educaciónMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold
		No cover image available La formación permanente del profesorado de educación infantil y primaria a través de los centros de profesores : un modelo de evaluación by Manzanares Moya, Asunción \| Galván Bovaira, María José \| [coaut.]. Material type: Article; Format: print Publication details: Madrid, España Availability: No items available.
		No cover image available Tendencias internacionales sobre equidad educativa desde la perspectiva del cambio educativo [recurso electrónico en línea] by Sánchez Santamaría, José \| Manzanares Moya, Asunción. Source: REDIE : revista electrónica de investigación educaciónMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold