Acceso abierto

El presente trabajo pretende cuantificar la producción científica referente a la educación musical en Educación Infantil. La muestra está delimitada por los artículos publicados en Web of Science y Scopus entre 2000 y 2023, lo que supone un total de 670 artículos, 343 revistas, 11045 referencias, 1362 autores y 1769 palabras clave. El método es cuantitativo y entre las técnicas utilizadas destaca el análisis de citaciones, co-citaciones, co-ocurrencias y mapeo científico. Los resultados muestran: un crecimiento exponencial de estudios sobre esta temática; la relevancia de España en este contexto, pues se sitúa como segundo país con mayor productividad científica; y la pertenencia de los artículos más citados con el ámbito de la psicología, aunque las que publican más artículos pertenecen al ámbito de la educación musical. Por último, se advierte la existencia de tres grandes temáticas investigadas: musicoterapia/educación especial; desarrollo psicológico y aprendizaje; y metodología musical, formación, tecnología y creatividad.