Las tecnologías de la información y la comunicación en la actividad científico-pedagógica en el Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Luanda, Angola [recurso electrónico en línea]
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REFCALE: revista electrónica formación y calidad educativa Vol. 2, no. 2 (2014), p. 87-98Abstract: El presente trabajo aborda algunos resultados de la investigación que se realiza sobre la interdisciplinaridad con las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la actividad científico-pedagógica en el Instituto Superior de Ciencias de la Educación (ISCED) de Luanda en Angola, prestándose particular atención hacia la orientación educativa ciencia-tecnología-sociedad. Se muestran también algunas dificultades que se han identificado en el uso de la Informática en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ISCED de Luanda.
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Artículo Electrónico
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Bib. Gregorio Torres Quintero En línea | Acceso abierto | Link to resource | Available |
Acceso abierto
El presente trabajo aborda algunos resultados de la investigación que se realiza sobre la interdisciplinaridad con las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la actividad científico-pedagógica en el Instituto Superior de Ciencias de la Educación (ISCED) de Luanda en Angola, prestándose particular atención hacia la orientación educativa ciencia-tecnología-sociedad. Se muestran también algunas dificultades que se han identificado en el uso de la Informática en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ISCED de Luanda.
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