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		No cover image available Análisis del modelo de rasgos disfuncionales de personalidad del DSM-5 en población general de Buenos Aires [recurso electrónico en línea] by D' Anna, Ana María \| Stover, Juliana Beatriz. Source: Anuario de investigacionesMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold
		No cover image available Escala de motivación situacional académica para estudiantes universitarios: desarrollo y análisis psicométricos [recurso electrónico en línea] by Bruno, Flavia Eugenia \| Fernández Liporace, Mercedes \| Stover, Juliana Beatriz. Source: Interdisciplinaria : revista de psicología y ciencias afinesMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online \| Consultar articulo completo Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold
		No cover image available Rendimiento académico, estrategias de aprendizaje y motivación en alumnos de escuela media de Buenos Aires [recurso electrónico en línea] by Stover, Juliana Beatriz \| Uriel, Fabiana \| De la Iglesia, Guadalupe \| Freiberg Hoffman, Agustín \| Fernández Liporace, Mercedes. Source: Perspectivas en psicología : revista de psicología y ciencias afinesMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: No items available.
		No cover image available Rendimiento académico, estrategias de aprendizaje y motivación en alumnos de Escuela Media de Buenos Aires [recurso electrónico en línea] by Stover, Juliana Beatriz \| \| Uriel, Fabiana \| De la Iglesia, Guadalupe \| Freiberg Hoffman, Agustín \| Fernández Liporace, Mercedes. Source: Perspectivas en psicología : revista de psicología y ciencias afinesMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold