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Objetivo. Analizar la influencia de las creencias religiosas en sus vidas y cómo estas cambian en el primer año de estudios universitarios. Método. Se encuestaron 364 estudiantes de primer ingreso de la Universidad de Costa Rica con el propósito de analizar la influencia de las creencias religiosas en sus vidas y cómo estas cambian en el primer año de estudios. Se examinaron aspectos éticos, así como la integridad o coherencia en las creencias de esta población. Resultados. Se observó que este grupo le da más importancia a la religión (espiritualidad) que lo esperado; se verificó una tendencia a la espiritualidad sin religión. Los datos sugieren que el grupo no aumentó su claridad ética; más bien se confundió o volvió más pragmático. Se evidenció un grado importante de fragmentación: falta de coherencia entre las creencias religiosas y las opiniones o prácticas en su vida cotidiana