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		No cover image available “Otro niño lo escribió así” : ayuda educativa y resultados de actividades de escritura inventada [recurso electrónico en línea] by Alves Martins, Margarida \| Salvador Liliana \| Albuquerque, Ana \| Montanero Fernández, Manuel. Source: Revista de educación [Madrid]Material type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold
		No cover image available ¿Cómo ayudan los compañeros de trabajo a los empleados con discapacidad intelectual? : una experiencia de coaching laboral en empleo con apoyo by Becerra Traver, María Teresa \| \| Lucero Fustes, Manuel \| \| Montanero Fernández, Manuel. Material type: Article; Format: print Online access: Click here to access online \| Click here to access online Availability: No items available.
		No cover image available ¿Cómo ayudan los compañeros de trabajo a los empleados con discapacidad intelectual? Una experiencia de coaching laboral en empleo con apoyo by Becerra Traver, María Teresa \| Lucero Fustes, manuel \| Montanero Fernández, Manuel. Material type: Article; Format: print Publication details: Madrid, España Online access: Click here to access online Availability: No items available.
		No cover image available ¿Cómo ayudan los compañeros de trabajo a los empleados con discapacidad intelectual? Una experiencia de coaching laboral en empleo con apoyo by Becerra Traver, María Teresa \| Lucero Fustes, Manuel \| Montanero Fernández, Manuel. Material type: Article; Format: print Publication details: Madrid, España Online access: Click here to access online Availability: No items available.
		No cover image available Cambio conceptual y enseñanza de la física : aplicaciones en el marco de la teoría de la elaboración by Montanero Fernández, Manuel [coaut.]. Material type: Article; Format: print Publication details: Madrid, España Availability: No items available.
		No cover image available Coevaluación iterativa con rúbrica de textos narrativos en la educación primaria by Montanero Fernández, Manuel \| \| Lucero Fustes, Manuel \| Fernández, María Jesús. Material type: Article; Format: print Publication details: Abingdon, Reino Unido Availability: No items available.
		No cover image available Como evaluar la comprensión lectora : alternativas y limitaciones by Montanero Fernández, Manuel. Material type: Article; Format: print Publication details: Madrid, España Availability: No items available.
		No cover image available Eficacia de las técnicas de síntesis en la comprensión y recuerdo de textos académicos by Montanero Fernández, Manuel \| Blázquez Entonado, Florentino \| [coaut.]. Material type: Article; Format: print Availability: No items available.
		No cover image available Enfoques de intervención psicopedagógica para la mejora de las capacidades de comprensión en la educación secundaria by Montanero Fernández, Manuel \| Blázquez Entonado, Florentino [coaut.] \| León, José Antonio [coaut.]. Material type: Article; Format: print Publication details: Madrid, España Availability: No items available.
		No cover image available Enseñanza de contenidos históricos mediante diagramas multicausales by Montanero Fernández, Manuel \| Lucero Fustes, Manuel [coaut.]. Material type: Article; Format: print Availability: No items available.
		No cover image available La explicación multicausal en el aula de historia : tres experiencias de asesoramiento psicopedagógico by Lucero Fustes, Manuel \| Montanero Fernández, Manuel [coaut.]. Material type: Article; Format: print Publication details: Madrid, España Availability: No items available.
		No cover image available Rojo sobre negro : ¿cómo evalúan los maestros las redacciones de sus estudiantes? [recurso electrónico en línea] by Fernández, María Jesús \| \| Lucero Fustes, Manuel \| Montanero Fernández, Manuel. Source: Revista de educaciónMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold