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		No cover image available Determinación del perfil de los estudiantes universitarios con base a variables académicas y tecnológicas. by León Lorta, Cesar \| \| Organista Sandoval, Javier \| . Material type: Article; Format: print Publication details: España Online access: Click here to access online Availability: No items available.
		No cover image available Explorando los perfiles de los estudiantes de liceos de Montevideo. Un análisis comparativo para orientar la inclusión [recurso electrónico en línea] by Nakasone Arashiro, Graciela Edith. Source: Cuadernos de investigación educativaMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online \| Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold
		No cover image available Factores asociados a estancia académica prolongada en el Programa de Nivelación a la Licenciatura en Trabajo Social, Universidad de Guadalajara, México by Orozco Valerio, María de Jesús \| \| Vizcaíno, Antonio de Jesús \| Méndez Magaña, Ana Cecilia. Material type: Article; Format: print Publication details: España Online access: Click here to access online Availability: No items available.
		No cover image available Percepciones y expectativas del aprendizaje en jóvenes universitarios [recurso electrónico en línea] by Soto Ortíz, José Luis \| \| Torres Gastelú, Carlos Arturo \| . Source: REDU : revista de docencia universitariaMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold
		No cover image available Tecnología educativa : campos de formación y perfil diferencial [recurso electrónico en línea] by Jiménez Saavedra, Sergio Aurelio. Source: RIES : revista iberoamericana de educación superiorMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold