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		No hay imagen de cubierta disponible Argumentos de estudiantes de primaria en el contexto del álgebra temprana [recurso electrónico en línea] por Cervantes Barraza, Jonathan Valvuena, Sonia Paternina, Yovana Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Educación y humanismo Vol. 21, no. 37 (2019), p. 120-138 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Consultar artículo completo Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1). Hacer reserva
		No hay imagen de cubierta disponible Del razonamiento lógico-matemático al álgebra temprana en Educación Infantil [recurso electrónico en línea] por Alsina i Pastells, Angel Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Edma 0-6 : educación matemática en la infancia Vol. 8, no. 1 (2019 ), p. 1-19 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1). Hacer reserva
		No hay imagen de cubierta disponible Desarrollo del pensamiento algebraico en estudiantes de bachillerato a través de la generalización visual de sucesiones de figuras [recurso electrónico en línea] por Valenzuela García, Jesús Gutiérrez Marfileño, Victoria Eugenia Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Educación matemática Vol. 30, no. 2 (2018), p. 49-72 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1). Hacer reserva
		No hay imagen de cubierta disponible Emergencia de razonamiento proto-algebraico en tareas de proporcionalidad en estudiantes de primaria [recurso electrónico en línea] por Burgos, María Godino, Juan D Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Educación matemática Vol. 31, no. 3 (2019), p. 117-150 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1). Hacer reserva
		No hay imagen de cubierta disponible Emergencia del pensamiento algebraico en preescolar: estrategias de alumnos en relación con el concepto de equivalencia matemática por Anwandter Cuellar, Nathalie Lessard, Geneviève Boily, Manon Mailho, Danielle Tipo de material: Artículo; Formato: impreso Detalles de publicación: España Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Estrategias de generalización por niños de 6 y 7 años al resolver una tarea que involucra un patrón geométrico [recurso electrónico en línea] por Goni Cervera, Juncal Polo Blanco, Irene Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Edma 0-6 : educación matemática en la infancia Vol. 8, no. 2 (2019), p. 61-76 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1). Hacer reserva
		No hay imagen de cubierta disponible Impacto de los cursos universitarios en la formación de competencias algebraicas por Cuesta Borges, Abraham Escalante Vega, Juana Elisa [coaut.] Méndez Salazar, Marco Antonio [coaut.] Tipo de material: Artículo; Formato: impreso Detalles de publicación: México Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Una mirada sociocultural del pensamiento algebraico desde la teoría cultural de la objetivación [recurso electrónico en línea] por Gómez Triana, John Mojica Vargas, Javier Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Revista latinoamericana de etnomatemática Vol. 7, no 3 (2014), p. 81-99 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1). Hacer reserva
		No hay imagen de cubierta disponible Pensamiento algebraico temprano de estudiantes de educación primaria (6-12 años) en problemas de generalización de patrones lineales [recurso electrónico en línea] por Callejo de la Vega, Maria Luz García Reche, Álvaro Fernández Verdu, Ceneida Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Avances de investigación en educación matemática No.10 (2016), p. 5-25 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1). Hacer reserva
		No hay imagen de cubierta disponible Pensamiento numérico y algebraico e Historia de las Matemáticas y Educación Matemática por Lupiáñez Gómez, José Luis Puig Esteve, Luis González Calero, José Antonio Tipo de material: Artículo; Formato: impreso Detalles de publicación: España Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Problemas descriptivos de fracciones. Componentes críticas por Sanz García, María Teresa Gómez Alfonso, Bernardo Tipo de material: Artículo; Formato: impreso Detalles de publicación: España Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible El razonamiento proporcional en educación básica [recurso electrónico en línea] por Butto Zarzar, Cristianne María Delgado Fernández, Joaquín Calderón Araujo, Deysi Bazán Ramírez, Aldo Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Horizontes pedagógicos Vol. 21, no. 2 (2019), p. 1-14 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1). Hacer reserva