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Argumentos de estudiantes de primaria en el contexto del álgebra temprana [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Educación y humanismo Vol. 21, no. 37 (2019), p. 120-138
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Del razonamiento lógico-matemático al álgebra temprana en Educación Infantil [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Edma 0-6 : educación matemática en la infancia Vol. 8, no. 1 (2019 ), p. 1-19
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Emergencia de razonamiento proto-algebraico en tareas de proporcionalidad en estudiantes de primaria [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Educación matemática Vol. 31, no. 3 (2019), p. 117-150
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Estrategias de generalización por niños de 6 y 7 años al resolver una tarea que involucra un patrón geométrico [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Edma 0-6 : educación matemática en la infancia Vol. 8, no. 2 (2019), p. 61-76
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Una mirada sociocultural del pensamiento algebraico desde la teoría cultural de la objetivación [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista latinoamericana de etnomatemática Vol. 7, no 3 (2014), p. 81-99
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Problemas descriptivos de fracciones. Componentes críticas by
Material type: Article Article; Format: print
Publication details: España
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El razonamiento proporcional en educación básica [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Horizontes pedagógicos Vol. 21, no. 2 (2019), p. 1-14
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