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Analysing qualitative data in psychology / ed. Evanthia Lyons.

by Lyons, Evanthia [ed.].

Material type: Text Text; Literary form: Not fiction Publication details: Los Angeles, E.U.A. : Sage, c2007Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Colección General Call number: BF76.5 A6.3.

La aplicación de los criterios de la Grounded Theory en el análisis documental: Los textos legales y normativos españoles en materia de extranjería

by Soriano Miras, Rosa María | Trinidad Requena, Antonio | .

Material type: Article Article; Format: print Publication details: España Online access: Click here to access online Availability: No items available.

Bases de la investigacón cualitativa : técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada / Anselm Strauss L., Juliet Corbin ; tr. Eva Zimmerman.

by Strauss, Anselm L | Corbin, Juliet, 1942- [coaut.].

Series: ContusMaterial type: Text Text; Literary form: Not fiction Publication details: Medellín : Universidad de Antioquia, Facultad de Enfermería, 2002Availability: Items available for loan: 2 . Collection(s): Colección General Call number: HA29.5 E8 S8.2.

Una experiencia de aprendizaje-servicio en comunidades de aprendizaje [recurso electrónico en línea]

by Rodríguez Gallego, Margarita R | | Ordónez Sierra, Rosario | .

Source: Profesorado : revista de currículum y formación del profesoradoMaterial type: Article Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto .

La investigación cualitativa a través de entrevistas: su análisis mediante la teoría fundamentada

by Hernández Carrera, Rafael M.

Material type: Article Article; Format: print Publication details: España Online access: Click here to access online Availability: No items available.

La responsabilidad social universitaria desde la perspectiva de las partes interesadas: un estudio de caso

by Gaete Quezada, Ricardo | .

Material type: Article Article; Format: print Publication details: Costa Rica Online access: Click here to access online Availability: No items available.

La Teoría de la Acción y la ética investigativa en la recogida de datos

by Páez Veracierta, José Gregorio.

Material type: Article Article; Format: print Publication details: España Online access: Click here to access online Availability: No items available.

La teoría fundamentada como alternativa reflexiva para conocer a los actores y sus prácticas en el entorno de la Web 2.0

by Alonzo González, Rosa María | Zermeño Flores, Ana Isabel.

Material type: Article Article; Format: print Publication details: Colima, México Online access: Click here to access online | Click here to access online Availability: No items available.

Teoría fundamentada: estrategia para la generación teórica desde datos empíricos [recurso electrónico en línea]

by Jiménez Fontana, Rocío | García González, Esther | Cardeñoso, José María.

Source: Campo abierto : revista de educaciónMaterial type: Article Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto .

Teoría fundamentada y Atlas.ti : recursos metodológicos para la investigación educativa [recurso electrónico en línea]

by San Martín Cantero, Daniel.

Source: REDIE : revista electrónica de investigación educativaMaterial type: Article Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto .

Teorizaciones sobre la no teoría: un análisis de la Grounded Theory de Glaser y Strauss Theorizations about non-theory: an analysis of the Theory Founded by Glaser and Strauss [recurso electrónico en línea]

by Duperré, Jorge Luis.

Source: Argonautas. Revista digital de educación y ciencias socialesMaterial type: Article Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto .

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