Didáctica de la historia de la ciencia / Miriam Gallardo López, Juan Manuel Espinosa Sánchez.
Material type: TextPublication details: México : DCSEA, 2015Description: 1 CD-ROM ; 4 3/4 plgISBN: 9786079448073Subject(s): Ciencia -- Estudio y enseñanza | Ciencia -- HistoriaLOC classification: Q181 | G3.3Summary: Texto que incluye la construcción del Programa "Seminario de Historia de la Ciencia" que surge y es creado con el propósito de hacer caso a las recomendaciones de los CIEES, al programa de la licenciatura de Humanidades, específicamente en el número 16, relacionado con impulsar las tecnologías educativas, en función a la productividad académica, por lo que se han publicado los siguientes artículos realizados en el Seminario. Además, el uso de las tecnologías digitales en la formación de sus docentes para preparar a sus alumnos en el desarrollo de estas herramientas digitales, es un requisito de la evaluación del COAPEHUM, (Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades), que es una certificación y acreditación de las carreras universitarias de distintas universidades mexicanas. Cuando una carrera universitaria alcanza el nivel 1 de los CIEES, y la otra acreditación del COAPEHUM es con la finalidad de la acreditación de los Planes de estudios y el índice de alumnos titulados, entre otros rubros académicosItem type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Videocasete | Bib. Gregorio Torres Quintero Audiovisual | Audiovisuales | Q181 G3.3 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 310129 |
Texto que incluye la construcción del Programa "Seminario de Historia de la Ciencia" que surge y es creado con el propósito de hacer caso a las recomendaciones de los CIEES, al programa de la licenciatura de Humanidades, específicamente en el número 16, relacionado con impulsar las tecnologías educativas, en función a la productividad académica, por lo que se han publicado los siguientes artículos realizados en el Seminario. Además, el uso de las tecnologías digitales en la formación de sus docentes para preparar a sus alumnos en el desarrollo de estas herramientas digitales, es un requisito de la evaluación del COAPEHUM, (Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades), que es una certificación y acreditación de las carreras universitarias de distintas universidades mexicanas. Cuando una carrera universitaria alcanza el nivel 1 de los CIEES, y la otra acreditación del COAPEHUM es con la finalidad de la acreditación de los Planes de estudios y el índice de alumnos titulados, entre otros rubros académicos
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