Establecimiento de relaciones espaciotemporales en niños de nivel preescolar
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ArticlePublication details: Jalapa, Veracruz Description: 42-57Subject(s): COMPETENCIAS ACADEMICAS | PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE | LECTOESCRITURA | EDUCACION PREESCOLAROnline resources: Click here to access online Abstract: El presente trabajo trata sobre la importancia de las habilidades básicas que se deben desarrollar en la educación primaria al momento de iniciar el proceso de enseñanza-aprendizaje de competencias de lectoescritura y contenidos académicos. Dada la naturaleza eminentemente relacional de dichas competencias y saberes, se hace hincapié en las habilidades orientadas a establecer relaciones entre los objetos a los que se hace referencia. Para ello, se realizó una serie de estudios con una muestra de niños de próximo egreso de la educación preescolar. En general, los resultados indican que el desempeño de la muestra evaluada se distribuyó de mayor a menor proporción conforme el tipo de relaciones a establecer se alejaban de los aspectos aparentes implicados
El presente trabajo trata sobre la importancia de las habilidades básicas que se deben desarrollar en la educación primaria al momento de iniciar el proceso de enseñanza-aprendizaje de competencias de lectoescritura y contenidos académicos. Dada la naturaleza eminentemente relacional de dichas competencias y saberes, se hace hincapié en las habilidades orientadas a establecer relaciones entre los objetos a los que se hace referencia. Para ello, se realizó una serie de estudios con una muestra de niños de próximo egreso de la educación preescolar. En general, los resultados indican que el desempeño de la muestra evaluada se distribuyó de mayor a menor proporción conforme el tipo de relaciones a establecer se alejaban de los aspectos aparentes implicados
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