Cómo pensar la relación con el conocimiento y sus implicaciones en la formación docente / Mirtha L. Abraham Nazif.
Material type:
TextSeries: EducaciónPublication details: México : UPN, 1994Description: 45 pISBN: 9686898123Subject(s): Maestros -- Formación profesionalLOC classification: LB1715 | A2.2
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Bib. Gregorio Torres Quintero Folletos | Folletería | LB1715 A2.2 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Folletos | 7696F | ||
|
Libro
|
Bib. Gregorio Torres Quintero Folletos | Folletería | LB1715 A2.2 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Folletos | 6179F | ||
|
Libro
|
Bib. Gregorio Torres Quintero Folletos | Folletería | LB1715 A2.2 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Coleccion SEP | 2929F | ||
|
Libro
|
Bib. Gregorio Torres Quintero Folletos | Folletería | LB1715 A2.2 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Coleccion SEP | 2928F | ||
Folleto
|
Bib. Gregorio Torres Quintero Colecciones especiales Planta alta | Folletería | LB1715 A2.2 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Disponible (Préstamo en sala) | 6573F |
Total holds: 0
There are no comments on this title.