000			02249nab a2200337 a 4500
005			20210219162113.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000198013
049			_aART-E
100	1		_aGonzález, Mauricio
100	1		_umgonzale@userena.cl
100	1		_aGonzález, Inglid
100	1		_aVicencio, Karol
222			_aPSICOPERSPECTIVAS : _bINDIVIDUO Y SOCIEDAD
245			_aDescripción del rol autopercibido del psicólogo y sus implicancias en los procesos de formación en pregrado
260			_aChile
300			_a108-120
362	0		_a2014, Vol. 13, no. 1
520			_aLa valoración social de los psicólogos es cambiante y depende en gran medida de la calidad de los procesos de formación. Los formadores de psicólogos deben considerar y reflexionar en torno al rol autopercibido y las dificultades en el ejercicio profesional de los psicólogos en ejercicio. El objetivo de esta investigación fue describir el rol autopercibido del psicólogo: las tareas, dificultades y las competencias requeridas en sus diferentes ámbitos de desempeño profesional. Para esto, se realizaron entrevistas semi-estructuradas a 20 psicólogos que se desempeñan en distintas áreas de la profesión. Se aplicó un análisis de contenido a nivel descriptivo, encontrándose principalmente que el rol autopercibido es: i) difuso y confuso o bien flexible y amplio; ii) tiene como misión promover el bienestar de las personas; iii) varía en función del contexto de actuación. Se observan limitaciones en las relaciones con el entorno e interpersonales, además de la necesidad de fortalecer el desarrollo de competencias generales como la comunicación oral e interpersonal, y específicas como comprensión teórica, investigación científica y evaluación.
653	0		_aPSICOLOGOS
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856	4		_uhttp://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/viewFile/296/317
905			_aArticulo
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