| 000 | 01766nab a2200265 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20210219162141.0 | ||
| 008 | 991125s1985 mx 000 0 spa u | ||
| 035 | _aUPN01000198543 | ||
| 049 | _aART | ||
| 100 | 1 | _aSilva, Jualiana Bezzon da | |
| 100 | 1 | _ujulianabezzon@gmail.com | |
| 100 | 1 | _aSilva, Ana Paula Soares da | |
| 100 | 1 | _uapsoares.silva@usp.br | |
| 222 | _aREVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOLOGIA | ||
| 245 | _aVivencias de criancas no ambiente rural : aproximacoes e distanciamentos na educacao infantil | ||
| 260 | _aBogotá, Colombia | ||
| 300 | _a351-362 | ||
| 362 | 0 | _a2013 Vol. 45, no. 3 | |
| 520 | _aApenas recentemente o Brasil consolidou as bases legais para a introdução da problemática ambiental nos currículos de creches e pré-escolas. Decorre desta novidade a ausência de suficientes conhecimentos que fundamentem as práticas educativas nesse nível educacional. O artigo objetiva evidenciar vivências de crianças pré-escolares moradoras em área rural, com destaque para as formas como são significadas e circunscritas pelas características socioambientais dos contextos investigados. A abordagem metodológica foi inspirada na etnografia em contextos escolares. Além da observação das atividades coletivas na escola e de conversas e desenhos com as crianças, foram feitas entrevistas com familiares e equipe escolar. Distanciamentos e aproximações entre as significações destes sujeitos são explorados como forma de trazer as tensões necessárias para a compreensão da temática ambiental na educação infantil | ||
| 653 | 0 | _aEDUCACION PREESCOLAR | |
| 653 | 0 | _aCOMUNIDAD RURAL | |
| 653 | 0 | _aEDUCACION AMBIENTAL | |
| 856 | 4 | _uhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80529820002 | |
| 905 | _aArticulo | ||
| 999 |
_c170644 _d170644 |
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