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008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000198676
049			_aART-E
100	1		_aSáez López, José Manuel _6- Joshhe1977@yahoo.es
100	1		_aRuiz Gallardo, José Reyes
222		0	_aPIXEL BIT : _bREVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
245		3	_aLa enseñanza de las ciencias naturales y sociales a través de la videoconferencia interactiva : estudio de caso en educación primaria
260			_aSevilla, España
300			_a35-49
362	0		_a2014, no. 44, ene.
520	3		_aEl trabajo muestra la potencialidad de la videoconferencia interactiva en la enseñanza de las ciencias naturales y sociales en la escuela primaria. Para ello, se han analizado encuestas realizadas a 46 maestros de 28 países y, valorado 11 sesiones de videoconferencia mediante una observación estructurada. Los resultados indican incremento en la visión multicultural del aprendizaje y una mayor aproximación a la realidad, que fomentan el aprendizaje profundo y crítico. La motivación de los alumnos es muy alta y se potencian competencias específicas y generales.
653	0		_aENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
653	0		_aEDUCACION PRIMARIA
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856	4		_uhttp://acdc.sav.us.es/pixelbit/images/stories/p44/03.pdf
905			_aArticulo
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