000			01806nab a2200265 a 4500
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008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000199245
049			_aART
100	1		_aWeiss Horz, Eduardo _929503
100	1		_ueweiss@cinvestav.mx
100	1		_aVega Cruz, Ana Beatriz
100	1		_ubetz_vc@hotmail.com
222			_aREVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA
245			_aLas conversaciones de jóvenes estudiantes en el transporte público
300			_a455-481
362	0		_a2014 Vol. 19, no. 61 (2), abr.-jun.
520			_aLos jóvenes de educación media superior dedican gran parte de su vida a conversar con amigos, compañeros y parejas. ¿Para qué y de qué platican? Para responder esta pregunta se escucharon, sin intervención de un entrevistador, conversaciones entre ellos en el transporte urbano. Los estudiantes platican para conocerse mejor y compartir sus gustos e intereses, es decir, para sociabilizar. En sus charlas comparten vivencias, desahogan sus emociones y forman criterios de lo que es deseable o aceptable, es decir, abren espacios de refl exión sobre sus vidas y se socializan entre pares, donde destacan temas de relaciones amorosas y cuestiones escolares; en éstas últimas, los estudiantes se muestran como estrategas de su ofi cio. Asimismo, se analizó si hay diferencias tanto de género como en las conversaciones entre hombres y mujeres y no encontramos el “dominio conversacional masculino” que señala la bibliografía
653	0		_aTRANSPORTE PUBLICO
653	0		_aJOVENES
653	0		_aSOCIALIZACION
856	4		_uhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14030110006
856	4		_uhttp://www.comie.org.mx/v1/revista/portal.php?idm=es&sec=SC03&&sub=SBB&criterio=ART61005
905			_aArticulo
999			_c171346 _d171346