000			01826nab a2200325 a 4500
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035			_aUPN01000199531
049			_aART-E
100	1		_aMateos Carreras, María José
100	1		_ujmateos@unex.es
100	1		_aCórdoba Caro, Luis Gonzalo
100	1		_uluiscordoba@unex.es
222			_aCAMPO ABIERTO : _bREVISTA DE EDUCACION
245			_aEscuelas, higiene y Educación Física: la Educación Física en las Memorias de Prácticas de las alumnas de la Escuela Normal de Badajoz (1919-1926)
260			_aEspaña
300			_a149-166
362	0		_a2012 Vol. 31, no. 1
520	3		_aEn este trabajo se analiza el pensamiento de las alumnas matriculadas por enseñanza libre en la Escuela Normal de Maestras de Badajoz, en el tránsito entre dos sistemas de gobierno en los que rige el mismo plan de 1914 para las Escuelas Normales. El estudio se apoya en las Memorias de Prácticas depositadas en el centro por dichas alumnas. En ellas se recoge su pensamiento respecto a la enseñanza y la situación real de los centros escolares de primaria en la Extremadura de ese periodo. A través de 32 memorias, redactadas entre 1919 y 1926, analizamos la evolución que sufre el concepto de Educación Física, comprobando que solamente existe una mínima evolución entre dicho pensamiento y el que aparece reflejado en las memorias setenta y cinco años después.
653	0		_aEDUCACION FISICA
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