000 02452nab a2200313 a 4500
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008 991125s1985 mx 000 0 spa u
035 _aUPN01000199804
049 _aART
100 1 _aRosas Baños, Mara
100 1 _umrb_ec@yahoo.com.mx
100 1 _aSantiago Jiménez, María Evelinda
100 1 _uevalindasantiago@yahoo.com.mx
100 1 _aJuárez Ruiz, Lidia Argelia
100 1 _ulidiargelia@gmail.com
222 _aREVISTA DE LA EDUCACION SUPERIOR
245 _aEconomía ecológica y solidaria en el currículo del siglo XXI: el caso de la Maestría en Gestión de Proyectos para el Desarrollo Solidario del IPN
260 _aMéxico
300 _a89-112
362 0 _a2014 Vol. 43 (2), no. 170, abr.-jun.
520 _aLa forma como la economía gestiona la naturaleza sigue siendo depredadora y nos posiciona en una situación de riesgo global y de incertidumbre debido a la crisis ecológica que ha provocado. Este fenómeno se reconoce desde la década de 1960, pero el rumbo de la interacción sociedad-naturaleza-conocimiento no ha cambiado, sigue dominando la economía de mercado sustentada en el consumismo. Cada vez se hace más evidente la necesidad de un cambio urgente en nuestra forma de ser, conocer y estar en el planeta, lo cual se refleja en el incremento del número de carreras que incluyen a la sustentabilidad en su currículo. No obstante, la mayoría son programas de estudio estructurados para seguir respondiendo a la dinámica de acumulación económica y alrededor de una sola disciplina, lo que impide captar la complejidad que caracteriza a la crisis ecológica y socioeconómica. Este documento propone a la economía ecológica y solidaria como fundamento para construir un currículo con perspectivas teóricas trans e interdisciplinarias; específicamente se aborda el proceso de construcción de la Maestría -profesional- en Gestión de Proyectos para el Desarrollo Solidario del ciidir, Unidad Oaxaca del IPN, en el que se destacan las características de ambas corrientes para crear un diálogo entre ciencias
653 0 _aECONOMIA ECOLOGICA
653 0 _aINTERDISCIPLINA
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653 0 _aCURRICULUM
856 4 _uhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60431363005
856 4 _uhttp://publicaciones.anuies.mx/revista/170/2/4/es/economia-ecologica-y-solidaria-en-el-curriculo-del-siglo-xxi-el-caso
905 _aArticulo
999 _c171905
_d171905