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005			20210219162214.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000199896
049			_aART
100	1		_aJosso, Marie Christine
100	1		_umarie-christine.josso@unige.ch
222			_aREVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA
245			_aProceso autobiográfico de (trans)formación identitaria y de conocimiento de sí
300			_a735-761
362	0		_a2014 Vol. 19, no. 62 (3), jul.-sept.
520			_aLos enfoques biográficos en investigación y educación se presentan como una vía de conocimiento que enriquece el directorio epistemológico, metodológico y conceptual de educadores, terapeutas y otros profesionales de la relación y las transacciones sociales. En este trabajo expongo la perspectiva que he construido a lo largo de los años para la investigación biográfica y autobiográfica, que puede ser denominada como existencialidad singular-plural evolutiva, y muestro algunos momentos clave de la evolución de mi pensamiento. Asimismo, explico en qué consiste una concepción experiencial de la identidad y explicito las dimensiones del ser-sujeto que conducen a la necesidad de un enfoque multidimensional y transdisciplinario en el estudio de los relatos de sí
653	0		_aAUTOBIOGRAFIA
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856	4		_uhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14031461005
905			_aArticulo
999			_c171997 _d171997