000			01987nab a2200313 a 4500
005			20210219162219.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000200084
049			_aART-E
100	1		_aBenítez Rodríguez, Alma Luz
100	1		_ualmaluz@coqui.net
100	1		_aCastillo Ortiz, Alicia
222			_aCUADERNO DE INVESTIGACION EN LA EDUCACION
245			_aDesarrollo de los programas de liderazgo de educación superior en el contexto de l siglo XXI : implicaciones para el diseño de los cursos
260			_aPuerto Rico
300			_a43-74
362	0		_a2012 No. 27, dic.
520	3		_aExiste una problemática en cuanto al logro de la pertinencia de los planes de estudio con los requisitos de la sociedad emergente en el siglo XXI y los procesos de accountability. Por tal razón, se realizó un estudio basado en una revisión de literatura para analizar el desarrollo de los programas de liderazgo de educación superior, su contenido y ofrecimientos. Además, se pretendió identificar las implicaciones de ese desarrollo para el diseño de cursos en los programas de preparación de líderes educativos. Para ello, se analizaron 36 documentos y se compararon con cinco programas de maestría de varias universidades para llevar a cabo un proceso descriptivo acerca de las tendencias de este campo. Esto permitió examinar su pertinencia en una forma sistemática. Como resultado, encontramos que existe consistencia hacia el desarrollo de competencias para ejercer un liderazgo distributivo, lo cual implica cambios en los programas tradicionales.
653	0		_aPROGRAMAS DE LIDERAZGO
653	0		_aEDUCACION SUPERIOR
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856	4		_uhttp://cie.uprrp.edu/cuaderno/ediciones/27/v27-2012-02.pdf
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336			_atexto$2rdacontent
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