000			01554nab a2200277 a 4500
005			20210219162220.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000200117
100	1		_aArango Tobón, Olber E
100	1		_uolber.arangoto@amigo.edu.co
100	1		_aClavijo Zapata, Sandra J
100	1		_aPuerta Lopera, Isabel C
100	1		_aSánchez Duque, José W
222			_aREV ISTA DE LA EDUCACION SUPERIOR
245			_aFormación académica, valores, empatía y comportamientos socialmente responsables en estudiantes universitarios
260			_aMéxico
300			_a89-105
362	0		_a2014 Vol. 43 (1), no. 169, ene.-mar.
520			_aEl objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre la formación académica, la empatía, los valores y comportamientos socialmente responsables de estudiantes de primero, quinto y décimo semestres de varios programas académicos de la Fundación Universitaria Luis Amigó. Se empleó un enfoque empírico-analítico, de diseño no experimental, tipo descriptivo y correlacional. Los instrumentos con los que se recolectó la información fueron el Cuestionario de Auto-atribución de Comportamientos Socialmente Responsables el de Valores de Schwartz, el Índice de Reactividad Interpersonal de Empatía y el Test de “metida de patas”
653	0		_aFORMACION PROFESIONAL
653	0		_aEMPATIA
653	0		_aVALORES
653	0		_aESTUDIANTE UNIVERSITARIO
856	4		_uhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60430753006
905			_aArticulo
999			_c172218 _d172218