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005			20221123063804.0
008			991125c2014 sp tr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000200142
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aGarcía Garía, Mayka _6- mayka.garcia@uca.es
100	1		_aGallego Vega, Carmen
100	1		_aCotrina García, Manuel J.
245	1	0	_aMovilzando sistemas de apoyo inclusivos a través de grupos de apoyo mutuo _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEste artículo presenta la puesta en marcha de Grupos de Apoyo Mutuo (GAM) y el abordaje de sus primeros casos en dos centros educativos de la provincia de Cádiz. La propuesta, orientado al desarrollo de un modelo de apoyo colaborativo inclusivo, se articula a través del proyecto i+d+i denominado "Un proyecto de mejora escolar: creación y desarrollo de grupos de apoyo mutuo en centros escolares". En este trabajo mostramos como, a partir de un diseño común, se pueden articular estructuras funcionales diversas que se ajustan a las necesidades e intereses de cada centro. También la naturaleza de los casos abordados a través de los GAM y como más allá de una estructura mínima lo que se comparten entre sí son los principios colaborativos de acción en la resolución de problemas.
650		4	_aEducación inclusiva _97100
653	0		_aTRABAJO COLABORATIVO
653	0		_aMEJORA EDUCATIVA
653	0		_aGRUPOS DE APOYO SOCIAL
773			_gVol.7, no. 1 (2014), p. 46-62 _tRevista de educación inclusiva _x1989-4643
856	4		_uhttps://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/162
905			_aArticulo
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