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035			_aUPN01000200683
049			_aART-E
100	1		_aUrquidi Martin, Ana Cristina
100	1		_uana.c.urquidi@uv.es
100	1		_aCalabor Prieto, María del Sol
100	1		_um.sol.calabor@uv.es
222	0	0	_aEDUTEC : _bREVISTA ELECTRONICA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
245	0	0	_aAprendizaje a través de juegos de simulación: un estudio de los factores que determinan su eficacia pedagógica.
260			_aEspaña
300			_a1-15
362	0		_a2014 No. 47, abr.
520	3		_aEste trabajo investiga la percepción del uso de juegos de simulación entre estudiantes universitarios evidenciando los factores que determinan su eficacia como herramienta pedagógica. Para ello, hemos diseñado un curso donde se utilizaron simulaciones de gestión desarrolladas por el MIT, Massachusetts Institute of Technology. En este artículo se describe la finalidad de la experiencia y se analizan los fundamentos del juego de simulación como herramienta pedagógica. Mediante el uso de cuestionarios se recogen las opiniones que expresa el alumnado sobre esta metodología. Se concluye que, el realismo del juego de simulación, la utilidad y funcionalidad de esta herramienta han permitido alcanzar los objetivos de aprendizaje marcados en el curso.
653	0		_aJUEGOS DE SIMULACION
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