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049			_aART-E
100	1		_aJara, Miguel Ángel
100	1		_umianjara@gmail.com
222	0	0	_aENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
245	0	0	_aRepresentaciones y enseñanza de la historia reciente-presente. Estudio de casos de estudiantes en formación inicial y en su primer año de docencia
260			_aEspaña
300			_a15-29
362	0		_a2014 No. 11, dic.
520	3		_aEl artículo presenta los resultados de una investigación realizada en la Universidad Nacional del Comahue (UNCo), ubicada en la Norpatagonia argentina. Hemos investigado las representaciones y perspectivas prácticas de estudiantes del profesorado y de docentes en su primer año de ejercicio, sobre la enseñanza de la Historia Reciente-Presente (HRP). El análisis de la investigación se organizó en tres fases. En la primera se analizaron las representaciones sociales y perspectivas prácticas de los y las estudiantes del profesorado; en la segunda, las prácticas de la enseñanza en la formación inicial y, finalmente, se abordó el análisis de las prácticas del profesorado en su primer año de docencia.
653	0		_aENSEÑANZA DE LA HISTORIA
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