000			01958cab a2200265 ab4500
005			20220816184333.0
008			991125c2014 sp ar p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000201049
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aOrtí Teruel, Roberto
100	1		_aGarcía Collado, María Angeles
245	1	3	_aEl cine de animación en el aula de ELE : _bpropuesta metodológica a partir del cortometraje "El vendedor de humo" _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEn la actualidad los medios audiovisuales forman parte de la vida cotidiana de las personas y el predominio de la imagen visual en las manifestaciones culturales es un factor que resulta imprescindible considerar en cualquier objetivo de enseñanza. El cine de animación ha participado estos últimos años del progreso de la cultura audiovisual y digital. Este trabajo tiene como objetivo destacar el potencial didáctico del cine de animación, con este género podemos acercar a los estudiantes de español a los aspectos cotidianos de los usos y costumbres de la vida diaria, los hábitos y las celebraciones que conforman el sistema simbólico de la cultura comunicativa. Además, como producto artístico, el cine de animación nos ofrece una estética y una narratividad altamente motivadoras para el aprendizaje. Se expone una propuesta metodológica a partir del cortometraje de animación "El vendedor de humo" (Premio Goya 2013).
653	0		_aCINE
653	0		_aDIDACTICA
653	0		_aMEDIOS AUDIOVISUALES
653	0		_aENSEÑANZA DEL ESPAÑOL
653	0		_aENSEÑANZA DE IDIOMAS
773			_gNo. 26 (2014), p. 1-18 _tREDELE : revista electrónica de didáctica del español lengua extranjera _x1571-4667
856	4		_uhttp://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Revista/2014_26/2014_redELE_26_05Orti_Garcia.pdf?documentId=0901e72b818fef92
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c173150 _d173150