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005			20221021063555.0
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049			_aART-E
100	1		_aEstrada Molina, Odiel _6- oestrada@uci.cu
245	0	0	_aSistematización teórica sobre la competencia investigativa _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEs un artículo de revisión bibliográfica donde se evidencia que la formación de competencia en la educación superior ha tomado mayor auge en el siglo XXI, y una de las competencias en las cuales se ha trabajado es la investigativa. Este trabajo tiene como objetivo realizar una sistematización teórica a partir de 1999-2013 acerca de las investigaciones existentes para la formación y desarrollo de la competencia investigativa en la educación superior, partiendo de su concepto, y las relaciones entre cada uno de sus componentes y dimensiones. Para la realización de la investigación se utilizaron como método investigativo el histórico-lógico y el analítico-sintético y como técnica el análisis documental de 40 investigaciones presentadas por autores europeos, asiáticos y americanos (América del Norte y América del Sur). En el trabajo se presenta un análisis pedagógico de los resultados obtenidos en la investigación, se identifican fortalezas y debilidades, y además se proponen una serie de consideraciones pedagógicas a tener en cuenta para la formación y desarrollo de dicha competencia. El principal resultado que se obtuvo es que no se ha logrado integrar completamente un componente profesional y otro tecnológico a la estruc tura de la competencia investigativa.
650		7	_aFormación profesional _2 _99108
653	0		_aFORMACION POR COMPETENCIAS
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773			_gVol. 18, no. 2 (2014), p, 177-194 _tRevista electrónica educare _x1409-4258
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