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049			_aART-E
100	1		_aMiranda Cervantes, Giselle _6- giselle.miranda.cervantes@una.cr
245	1	3	_aLa persona _b: núcleo vital del proceso de mediación pedagógica _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl interés esencial de este artículo es develar a la persona como elemento fundamental del acto educativo y, particularmente, del proceso de mediación pedagógica. A partir de su propia experiencia personal y profesional, e inspirada en escritores como Gutiérrez, Krishnamurti, Maturana, Morin y Prieto, la autora asume los términos de estudiante-persona y docente-persona, como forma de re-descubrir y re-conocer legítimamente a ese elemento vital inmerso en un espacio relacional mágico, en el cual el fortalecimiento del ser humano como individualidad y como parte de la familia planetaria se enriquece; pero, sobre todo, le da la debida trascendencia al vínculo que se construye a partir de un legítimo fluir emocional que entrelaza. Se acompañan las reflexiones académicas con vivencias surgidas a partir del uso del texto paralelo como estrategia de mediación pedagógica, así como los sentires y emociones que acompañan el desarrollo de esta experiencia en el aula universitaria.
653	0		_aMEDIACION PEDAGOGICA
653	0		_aESTUDIANTE-PERSONA
653	0		_aDOCENTE-PERSONA
653	0		_aINDIVIDUALIDAD
773			_gVol. 18, no. 1 (2014), p. 293-301 _tRevista electrónica educare _x1409-4258
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905			_aArticulo
942			_cART-E
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