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035 _aUPN01000201383
049 _aART
100 1 _aAlvarez García, Isaías
_930729
222 0 _aREVISTA LATINOAMERICANA DE ESTUDIOS EDUCATIVOS
245 0 0 _aLa difusión de las ideas y el cambio en la formación de maestros de primaria en México :
_bun caso histórico exploratorio
260 _aMéxico
300 _a139-209
362 0 _a2014 Volumen 44, número 3, julio-septiembre
520 _aSe hace un análisis de contenido sobre los documentos de las reuniones nacionales de educación normal realizadas en México durante 1942-1972. Se comparan los cambios propuestos para los planes y programas de estudio, de la normal primaria, con los autorizados. Al nivel exploratorio, se destaca: la interacción entre educadores de maestros y altos ejecutivos del sistema que se ajustó más al modelo dialéctico que al de intercambio; la ambigüedad de objetivos de la enseñanza normal; el cuestionamiento de la educación tradicional en el agro; el énfasis de los programas en los aspectos puramente informativos; la tendencia a incrementar los aspectos de cultura general de los programas con menoscabo de su contenido profesional, finalmente, la necesidad de evaluar las alternativas consideradas en el pasado y de plantear otras válidas para el futuro
653 0 _aFORMACION DOCENTE
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653 0 _aMEXICO
856 4 _uhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27032150007
905 _aArticulo
999 _c173484
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