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049			_aART-E
100	1		_aCeballos Vacas, Esperanza María _6- eceballo@ull.edu.es
245	1	0	_aCoeducación en la familia: _buna cuestión pendiente para la mejora de la calidad de vida de las mujeres _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aLa vida cotidiana de las familias se plasma en usos del tiempo característicos de una socialización en función del género aún muy tradicional. No sólo las mujeres y las niñas siguen asumiendo mayor carga de trabajo familiar, encargándose más que los varones de las labores más pesadas y rutinarias, y de las tareas de cuidado de los miembros dependientes. Además, las madres disfrutan de menos tiempo de ocio y de peor calidad, en especial cuando ambos progenitores están empleados. Por fin, las madres trabajadoras tienden a sufrir consecuencias en su salud física y mental, experimentando más estrés e insatisfacción con sus parejas. Este aprendizaje sexista en la familia pone de relieve la insuficiencia de los actuales programas coeducativos, y plantea la necesidad de que la escuela se oriente no sólo a evitar el sexismo en las aulas, sino también a compensar el influjo de nuestra sociedad patriarcal.
650		4	_aEstudios de género _920662
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653	0		_aROL DE GENERO
773			_gVol. 17, no, 1 (2014), p. 1-14 _tREIFOP: revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado _x1575-0965
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