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005			20220905101742.0
008			991125c2014 sp tr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000201429
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aSouto González, Xosé Manuel _6- xose.manuel.souto@uv.es
245	1	0	_aFormación del profesorado y didácticas específicas en la Educación Básica _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aLa mejora del sistema escolar no reside en las normativas legales, ni tampoco en los estándares de evaluación internacional. Sin embargo, la actitud del profesorado, su conocimiento para abordar problemas sustantivos de la humanidad y su capacidad de elaborar actividades para su aprendizaje, son elementos básicos para innovar la educación de un país. Conocer las claves de una buena docencia es objeto de análisis de la presente ponencia, para lo que es preciso explicar cómo se ha organizado el sistema escolar desde el poder político. En este sentido es preciso saber cómo aprende una persona y cómo se desarrolla el trabajo docente en las aulas
653	0		_aFORMACION DOCENTE
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653	0		_aSISTEMA ESCOLAR
773			_gVol. 17, no. 1 (2014), p. 33-56 _qREIFOP : revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado _t1575-0965
856	4		_uhttps://revistas.um.es/reifop/article/view/33
905			_aArticulo
942			_cART-E
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