000			01493cab a2200253 ab4500
005			20231108063736.0
008			991125c2014 mx tr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000201671
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aJiménez Saavedra, Sergio Aurelio _6- tutorsergiosaavedra@hotmail.com
245	1	0	_aTecnología educativa : _bcampos de formación y perfil diferencial _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl presente artículo nace de resolver la problemática sociocultural relacionada con el campo de diseño curricular, respecto a la falta de formación de un perfil en tecnología educativa en la formación inicial de licenciatura en la ciudad de Oaxaca. Se inicia con el problema de investigación y su planteamiento; así mismo se muestran los objetivos perseguidos en un proyecto de tesis de maestría. Posteriormente se explica el diseño de una licenciatura en tecnología educativa en el nivel superior, describiendo sus campos de formación y su perfil diferencial
650		4	_aTecnología educativa _94978
653	0		_aCURRICULUM
653	0		_aCAMPOS DE FORMACION
653	0		_aPERFIL DEL ESTUDIANTE
773			_gVol. 5, no. 14 (2014), p. 125-141 _tRIES : revista iberoamericana de educación superior _x2007-2872
856	4		_uhttps://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/135
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c173772 _d173772