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005			20220907122107.0
008			991125c2014 mx tr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000201765
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aPlanas Coll, Jordi _6- jordi.planas@uab.es
100	1		_aEnciso Avila, Isabel María
245	1	4	_aLos estudiantes que trabajan _b: ¿tiene valor profesional el trabajo durante los estudios? _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aQue algunos estudiantes universitarios trabajan durante sus estudios no es ninguna novedad, pero el fenómeno parece estar adquiriendo unas proporciones mayores en casos como el de la Universidad de Guadalajara (México), donde en los últimos cursos son mayoría. Además de la cantidad de estudiantes que trabajan, en este texto abordamos el valor del trabajo durante los estudios universitarios desde la óptica de la adquisición de competencias laborales y de la profesionalización de los egresados, así como sus efectos en la calidad de su inserción profesional. Constatamos que no se puede afirmar que trabajar durante los estudios constituya necesariamente un inconveniente para la formación e inserción profesional de los egresados, sino que incluso puede facilitar una inserción profesional más exitosa que la de aquellos egresados que sólo estudiaron, lo cual nos obliga también a considerar que los éxitos de estos estudiantes en su inserción profesional no se pueden atribuir en exclusiva a sus estudios sino también a los aprendizajes que realizaron trabajando.
541			_aAcceso gratuito
653	0		_aCOMPETENCIAS LABORALES
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773			_gVol. 5, no. 12 (2014), p. 23-45 _tRIES : revista iberoamericana de educación superior _x2007-2872
856	4		_uhttps://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/108
905			_aArticulo
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